2. 能用筷子吃飯。
3. 能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合。 1．能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。
2．能熟練使用筷子。
3．能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。
4．能使用簡單的勞動工具或用具。
【教育建議】
1．創(chuàng)造條件和機會，促進幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)。如：
 提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用各種自然、廢舊材料和常見物品，讓幼兒進行畫、剪、折、粘等美工活動。
 引導幼兒生活自理或參與家務勞動，發(fā)展其手的動作。如練習自己用筷子吃飯、扣扣子，幫助媽媽摘菜葉、做面食等。
 幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供原材料和半成品，讓幼兒有更多機會參與材料制作。
2．提醒幼兒注意安全。如：
 為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料要足夠大，材質(zhì)要安全，以免造成異物進入氣管、鉛中毒等傷害。
 為幼兒示范正確地拿筷子、握筆的姿勢和使用剪刀、錘子等工具的方法。
 提醒幼兒不要拿剪刀等鋒利工具玩耍，用完后要放回原處。

（三）生活習慣與生活能力
目標1  具有良好的生活與衛(wèi)生習慣
3~4歲 4~5歲 5~6歲
1．在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。
2．喜歡參加體育活動。
3．在引導下不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。
4．愿意飲用白開水，不貪喝飲料。
5．不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視不超過15分鐘。
6．在提醒下，每天早晚刷牙。 1．每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。
2．喜歡參加體育活動。
3．不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。
4. 常喝白開水，不貪喝飲料。
5．知道保護眼睛，不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過20分鐘。
6．每天早晚刷牙且方法基本正確。 1．養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。
2．能主動參加體育活動。
3．吃東西時細嚼慢咽。
4．主動飲用白開水，不貪喝飲料。
5．主動保護眼睛。不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過30分鐘。
6．每天早晚主動刷牙，方法正確。
【教育建議】
1. 讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣。如早睡早起，每天午睡，按時進餐，保證吃好早餐等。
2. 幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。如：
 合理安排餐點，為幼兒提供營養(yǎng)均衡的膳食。
 幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值，引導他們不挑食不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。
 吃飯時不過分催促，提醒幼兒細嚼慢咽。
3. 幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。如：
 早晚刷牙、飯后漱口；無牙刷、牙膏時可用鹽水代替。
 勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。
 提醒幼兒保護五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，不用臟手揉眼睛，看電視時保持3米左右的距離等。
4. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣。如：
 為幼兒準備一些體育活動材料，如皮球、跳繩、毽子等。
 經(jīng)常和幼兒一起在戶外運動和游戲，同時支持幼兒和同伴一起開展體育活動。
 和幼兒一起觀看有關(guān)體育活動的賽事或電視節(jié)目，培養(yǎng)他對體育活動的興趣。

目標2  具有基本的生活自理能力
3~4歲 4~5歲 5~6歲
1．在提醒下，飯前便后能洗手。
2．在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
3．能將玩具和圖書放回原處。 1．飯前便后能主動洗手，方法正確。
2．能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。
3．能整理自己的物品。 1. 能根據(jù)冷熱增減衣服。
2. 會自己系鞋帶。
3. 能按類別整理好自己的物品。
【教育建議】
1.   鼓勵幼兒做力所能及的事情，不論幼兒做得好壞都給予適當?shù)目隙�，不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機會。
2.   教給幼兒生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
3．提供有利于幼兒生活自理的條件。如：
 提供一些紙箱、抽屜，供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品等。
 幼兒的衣服、鞋子等要簡單實用，方便自己穿脫。

目標3  具備基本的安全知識和自我保護能力
3~4歲 4~5歲 5~6歲
1．不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。
2．在提醒下能注意安全，不做危險的事。
3．在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己的名字、家庭地址、家長的名字或電話號碼。 1．在公共場合不遠離成人的視線單獨活動。
2．認識常見的安全標志，能遵守安全規(guī)則。
3．運動時能主動躲避危險。
4．知道簡單的求助方式。 1. 未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。