4. 能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。
 1. 能用自然的、音量適中的聲音基本準確地唱歌。
2. 能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達自己的心情。
3. 能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。
4. 能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。 1. 能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。
2. 能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。
3. 能自編自演故事，并為表演制作簡單的服飾、道具或布景。
4. 能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。
【教育建議】
尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。如：
 鼓勵幼兒在生活中仔細觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。
 提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用適宜自己表現(xiàn)的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求。
 根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術(shù)表達。
 肯定幼兒作品的優(yōu)點，用表達自己感受的方式引導(dǎo)其提高。如，“你的畫用了這么多紅顏色，就像過年一樣喜慶”、“你扮演的大灰狼聲音真像，要是表情再兇一點就更好了”等。