幼兒園的英語(yǔ)教育在我國(guó)起步不久,理論的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)踐的需要,更不要說(shuō)有一套比較完整的方法體系。本文是對(duì)幼兒園英語(yǔ)兒歌與游戲在語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用所做的初步探索。
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