在最后的匯報(bào)演出中,我們更深刻地感受到孩子們的自信所帶來(lái)的感動(dòng)。每一個(gè)孩子都動(dòng)作嫻熟、微笑自然，一絲不茍，好象他們就是真正的藝術(shù)表演者�？墒怯钟姓l(shuí)知道：宸宸連續(xù)發(fā)燒兩天仍然堅(jiān)持參加演出，在上午排練時(shí)都難受得哭了出來(lái)。我們勸他好好養(yǎng)病，可他倔強(qiáng)地?fù)u搖頭。演出前，小伙伴們學(xué)著大人的樣子給他端熱水，敷冷毛巾。正式演出時(shí)，他振作精神，和同伴們堅(jiān)持到最后一刻。

　　這三句話不是紙字片語(yǔ)所能說(shuō)得完道得明的。就在寫這篇文章的時(shí)候，我似乎置身于那個(gè)枝繁葉茂、生機(jī)昂然的春天，聞到滿園的花香。我也相信，這些給我們也給他們自己帶來(lái)春天的孩子們，會(huì)永遠(yuǎn)記住舞臺(tái)上所得到的掌聲。因?yàn)檫@是他們?nèi)�年�?lái)所體驗(yàn)到的最大的成功感，也是他們自信的源泉。

　　參考文章：《幫助孩子克服害怕的幾點(diǎn)做法》胡芳/李云濤《怎樣培養(yǎng)孩子說(shuō)話不怕羞》李軍彩《大班孩子在角色游戲中自信心的培養(yǎng)》