一、按顏色歸類--出示紅、綠色大筐，教師："小朋友這是什么？它們是什么顏色的？"--出示一堆紅色，綠色玩具，請幼兒每人拿一個玩具，將玩具送到相應(yīng)的顏色筐內(nèi)。

　　--集體檢查操作結(jié)果：紅筐里住著誰？綠筐里住著誰？我們一起來看看，玩具是不是都找到自己的家了？

　　二、認識顏色標記，并按標記擺放紅、綠玩具。

　　三、也可請幼兒分辨自己衣服上的紅、綠色來找標記。

　　活動名稱：聞一聞活動目標：

　　1、樂于參加感知活動，發(fā)展幼兒的感知能力。

　　2、能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。

　　3、知道愛護鼻子。

　　活動準備：

　　1、盛有香水，臭豆腐，醋，糖漿，魚鱗，辣椒醬，酒等香香的和臭臭的東西。

　　2、 教師搜集的圖片：圖片上有各種香香的和臭臭的物體。

　　活動過程：

　　一 、感知并表達各種氣味：

　　提問：有什么辦法知道瓶子里裝了什么東西？

　　請幼兒打開蓋子聞一聞瓶子里的氣味。

　　二、擴展知識經(jīng)驗：

　　你還聞過什么氣味？

　　引導(dǎo)幼兒從卡片種香香的東西找出來，再把臭臭的東西找出來。

　　三、討論： 鼻子的作用和保護方法。

　　作用：可以呼吸，可以聞氣味。

　　保護鼻子方法：不挖鼻孔，不把臟東西放進鼻孔里，流鼻子了用手帕擦。

　　活動名稱：小蜘蛛結(jié)網(wǎng)活動目標：

　　1、有好奇心，喜歡探索小昆蟲。

　　2、能用直線、圓形添畫蜘蛛網(wǎng)，體驗織網(wǎng)的樂趣。

　　3、知道結(jié)網(wǎng)小蜘蛛的本領(lǐng)，可以捕食。

　　活動準備： 畫有小蜘蛛的圖畫紙、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、 引導(dǎo)幼兒觀察小蜘蛛，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、你們見過小蜘蛛嗎？

　　2、小蜘蛛有一個本領(lǐng)，你們知道嗎？

　　3、誰知道小蜘蛛結(jié)網(wǎng)要做什么？、4、你們見過蜘蛛網(wǎng)嗎？什么樣子？

　　二、故事法講解示范畫蜘蛛網(wǎng)。

　　1、先向周圍織直線，再圍繞直線畫圓。

　　2、請個別小朋友嘗試畫。

　　3、幼兒做書空練習(xí)。

　　三、幼兒嘗試讓自己的小蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

　　四、展示欣賞幼兒作品。

　　第七周小動物真可愛      不愛用手的小河馬洗澡樂            小線條的旅行輪子歌                    嘗一嘗小動物吃什么*           不亂扔垃圾*活動名稱：小動物真可愛活動目標：

　　1、表達喜愛小動物的情感。

　　2、學(xué)習(xí)小動物的模仿動作。

　　活動準備：配樂兒歌磁帶活動過程：

　　一、欣賞配樂兒歌：《小動物真可愛》

　　二、嘗試模仿各種動物的基本動作。

　　三、和孩子一起整理幾種主要的模仿動作。

　　四、配樂做模仿操。

　　附：兒歌：

　　小動物真可愛來來來，來來來，小動物，真可愛，小花貓，喵喵喵，伸伸懶腰喵喵喵。

　　小小鴨，呷呷呷，搖搖擺擺呷呷呷，小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰。

　　小青蛙，呱呱呱，跳上跳下呱呱呱。

　　活動名稱：不愛用手的小河馬活動目標：

　　1、會安靜地傾聽故事。

　　2、知道小手的用處很大，嘗試用小手做力所能及的事。

　　活動準備：掛圖，小碗和小勺，故事磁帶。

　　活動過程：

　　一、傾聽故事第一遍。

　　--我們這里來了一位小客人，看看是誰呢？

　　--教師出示掛圖，呀，小河馬哭了，為什么呢？我們來問問他。教師做傾聽小河馬講話的樣子。

　　--教師講述故事一遍。

　　二、傾聽故事第二遍。

　　--教師結(jié)合掛圖，播放故事錄音磁帶。小河馬為什么會哭？

　　--誰來幫助小河馬？他是怎么幫助小河馬的？

　　--有了小青蛙的幫助，為什么河馬還是哭個不停？

　　--最后用了什么辦法小河馬才不哭了？

　　三、討論：我們的小手能干什么？

　　--請個別幼兒示范正確拿勺吃東西的樣子。

　　--請個別幼兒用動作表示自己小手會做的事，其余幼兒跟學(xué)。

　　附故事：           不愛用手的小河馬小河馬不喜歡用手做事情，慢慢地，他的手什么事也做不了，吃飯都要媽媽喂。

　　一天，河馬媽媽很晚都沒回來，小河馬餓得哭了起來"哇哇哇，哇哇哇……"青蛙跑來說："別哭，別哭，我來幫你。"小河馬的吃飯勺子太大了，青蛙拿不動，只好用自己的小勺子喂小河馬。喂了一勺又一勺，青蛙的勺子太小了，小河馬急得哇哇叫："不夠，不夠，太少，太少。"一勺一勺又一勺，青蛙累得滿頭大汗。小河馬還是餓得哇哇叫："我餓呀，我餓呀，快喂呀，快喂呀。"青蛙急了："小河馬，你的手呢？自己動手吃飯呀！"小河馬一邊哭一邊說："我不會拿勺子吃飯。"青蛙說："你動手試一試，很快就能學(xué)會的。"小河馬試著拿勺子吃飯，一勺一勺又一勺，小河馬慢慢學(xué)會了自己動手吃飯，再也不會餓得哇哇哭了。