2、體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>
活動準備:
1、實物棒棒糖;2、橡皮泥、泥工板;3、彩色吸管,(剪成10厘米長短)活動過程:
一、想一想,講一講;你吃過棒棒糖嗎?它是什么樣的?
二、看一看,做一做。
1、引導(dǎo)幼兒觀看實物及老師的示范(橡皮泥團成球做糖,吸管做棒)并鼓動幼兒模仿老師團橡皮泥的動作。
2、幼兒動手嘗試,鼓動幼兒多做幾只棒棒糖,并引導(dǎo)幼兒在往圓球上扎吸管的時候,注意不要將吸管扎的太深,以免將圓球穿透?梢龑(dǎo)幼兒將兩種顏色的彩泥混在一起團成球,并觀察起形成的奇妙而美麗的條紋變化。
活動延伸:可將幼兒作品陳列在角色游戲區(qū)中作為游戲材料。
活動名稱:陌生人的糖果活動目標:
1、知道不吃陌生人的東西。
2、有初步的安全意識和辨別是非的能力。
活動準備:
1、"饞嘴的小花貓"故事2、與內(nèi)容相符的圖片兩幅(一幅接受陌生人的東西,一幅拒絕陌生人的東西)活動過程:
一、講故事"饞嘴的小花貓"。
討論:漂亮的小花貓為什么住進了醫(yī)院?
小狗醫(yī)生對小花貓說了些什么?
你怎么幫助小花貓?
你會對小花貓說什么?
二、出示圖片,辨別對錯。
討論:圖片上畫的什么內(nèi)容?
你覺得誰做的對?
誰做的不對?為什么?
三、討論:假如有陌生人給你好吃的糖果,你會怎么辦?
活動延伸:在日常生活中,要經(jīng)常提示幼兒有安全意識。
附故事饞嘴的小花貓一天清早,漂亮的小花貓咪咪到花園里玩;▓@里的花五顏六色,香氣襲人。
咪咪看看紅花,看看黃花,真不想離開!突然,一個聲音在它耳邊響起:"咪咪,你好!我?guī)砹四阕钕矚g吃的糖果,請吃吧!"咪咪抬頭望望,怎么也想不起來這是誰?咪咪小聲說:"我不認識你!"那個人說:"咪咪,我認識你,也認識你爸爸、媽媽,你看,我專門給你買的糖果,多香。"咪咪看看他,有看看糖果,忍不住把糖果一口吞下了獨自。
這時,傳來了咪咪媽媽的聲音,那個人轉(zhuǎn)身跑了。咪咪也迷迷糊糊暈倒了。
小朋友,你知道咪咪為什么暈倒嗎?后來怎么樣了呢?
活動名稱:蛀牙蟲活動目標1、學(xué)習(xí)正確地刷牙方法,知道牙齒保健的重要性。
2、積極參與音樂游戲活動準備:牙刷,眼罩,有蛀牙的圖片活動過程:
一、幼兒觀察圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出圖片中小朋友的牙齒和我們小朋友的牙齒有什么不同。
二、討論保護牙齒的方法,示范正確的刷牙方法。
三、學(xué)習(xí)歌曲:蛀牙蟲請一名幼兒自愿當(dāng)蛀牙蟲,教師伴奏并演唱歌曲,其他幼兒做小白牙,和幼兒一起說歌詞,了解歌曲內(nèi)容。
四 、游戲:蛀牙蟲請一名幼兒當(dāng)蛀牙蟲,其余幼兒從椅子上起來到蛀牙蟲四周自由活動,在老師的伴奏下共同演唱歌曲,結(jié)束時,蛀牙蟲從身邊抓住一位小朋友,然后請他練習(xí)正確的刷牙方法,其余幼兒當(dāng)小牙醫(yī),看他的方法是否正確,被抓的人當(dāng)蛀牙蟲,游戲反復(fù)。
活動延伸:1、請家長在日常生活中,提醒幼兒保護牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣,注意口腔衛(wèi)生。
2、也可以請保健大夫來給幼兒講口腔衛(wèi)生,保護牙齒的重要性。
附:歌曲蛀牙蟲1=C4/412 3 3 1 | 12 3 3 1 | 12 3 3 4 | 33 2 - - | 71 2 2 7 |我是 蛀 牙蟲,我是 蛀 牙蟲,我最 喜歡 吃 小白牙, 君君 別 偷懶,71 2 2 7 | 55 5 44 33 | 2 2 1 - - ‖趕快 刷 刷牙,不然 就 吃掉 你的 小白 牙。
活動名稱:忍住那份甜活動目標:學(xué)會等待,提高自我控制能力。
活動準備:為幼兒準備若干糖果。
活動過程:
一、設(shè)置情境:"今天,老師給小朋友們帶來了許多好吃的糖果,我們嘗嘗吧。"給每位幼兒一顆糖果,此時,配班老師進來叫班主任。老師對孩子們說:"老師要出去一會,請小朋友等老師回來以后再吃糖。如果小朋友能等到老師回來再吃,老師會再獎勵他一顆糖果(或給他換一顆更好吃的糖果)。",講完要求,教師外出。
二、教師通過監(jiān)控觀察室內(nèi)的情況。(幼兒園沒有監(jiān)控器,教師可在教室里安放一臺攝象機,錄下此次活動,便于老師從室外回來后了解幼兒在室內(nèi)的情況。)三、間隔一定的時間,老師回到教室,小結(jié)幼兒等待情況,為會等待的幼兒獎勵糖果或置換更好吃的糖果。
四、幼兒品嘗糖果。
活動內(nèi)容:吹泡泡活動目標:
1、初步學(xué)唱歌曲。
2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。
活動準備:自制電腦動畫活動過程:
一、 看動畫,引導(dǎo)幼兒觀察吹泡泡的過程。