1、通過視覺、觸摸覺和運動覺感知１和許多。

　　2、發(fā)展幼兒的觸摸感知力、判斷力。

　　活動準備：幼兒每人１只小布袋，內(nèi)裝許多鈕扣；演示用大布袋２只，一只上釘有１粒鈕扣，另一只上釘有６粒鈕扣。

　　活動過程：

　　一、 教師將大布袋出示給幼兒看，讓幼兒看清布袋上有什么（鈕扣）請幼兒一起來玩"摸一摸"的游戲。

　　將布袋面向幼兒，請一幼兒上來摸（從布袋后面摸），并告訴大家："我摸到１粒鈕扣"或"我摸到許多鈕扣"。

　　二、坐在位子上的小朋友看到上面的小朋友摸到１粒鈕扣，大家拍一下手，若摸到許多鈕扣，大家就拍許多下手。

　　三、幼兒根據(jù)教師的要求，每個人從自己的小布口袋中摸鈕扣（1�；蛟S多粒鈕扣，摸到后學小動物叫，叫一聲或許多聲或?qū)W小動物跳，跳一下或許多下）。

　　第六周喂小動物               我會看書走路                 織毛衣顏色寶寶找家         聞一聞小蜘蛛結(jié)網(wǎng)*活動名稱：喂小動物活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感。

　　2、練習走跑動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性；活動準備：小鴨、小貓，小狗的標記圖片或頭飾以及小蟲，小魚，小骨頭等的圖片若干張（件）；3把小椅子。

　　活動過程：

　　一、出示小鴨，小貓，小狗的圖片或頭飾，引導(dǎo)幼兒模仿它們走路。

　　二、玩游戲"喂小動物"練習走跑動作1、提出游戲主題："小客人"來做客，請它們吃東西--"小鴨愛吃什么？""小貓愛吃什么？""小狗愛吃什么？"2、教師介紹、示范游戲方法：在前方10米左右分別設(shè)小鴨，小貓，小狗的家，分批請小朋友選擇最合適的食物圖片，跑去喂相應(yīng)的小動物，然后再跑回來。每人每次只能拿一張食物圖片.

　　3、幼兒進行游戲(教師提醒幼兒拿好食物先判斷給誰吃,然后快速地跑去喂他,因為他很餓)三、幼兒跟著教師一起模仿小動物跳舞。如：小鴨排翅膀，游泳；小貓理理毛，蹦蹦跳；小狗搖尾巴，拍耳朵等等。

　　四、 結(jié)束活動："小動物累了，要回家睡覺，小朋友跟它說一聲'晚安！明天見！'"活動名稱：我會看書活動目標：

　　1、知道愛惜圖書。

　　2、會正確看書。

　　活動準備:一人一本不一樣的圖畫書活動過程:

　　一、老師和幼兒圍坐成一圈,分給幼兒一人一本書。

　　二、說明拿書和翻書的要領(lǐng)。

　　三、請幼兒看自己的書,老師指導(dǎo)幼兒正確看書。

　　四、幼兒與同伴交換圖書，會用禮貌用語"請你讓我看看你的書吧！"活動名稱：走路活動目標：

　　1、模仿小動物走路，了解不同小動物走路的姿態(tài)。

　　2、掌握切分音的唱法。

　　活動準備：動物圖片、鋼琴。

　　活動過程：

　　一、談話：

　　1、你喜歡什么小動物？

　　2、請你模仿小動物是怎么走路的？

　　3、猜一猜老師喜歡什么小動物？

　　二、出示圖片，幼兒模仿小動物走路。

　　三、教師清唱，幼兒欣賞。

　　四、師生一起學唱，注意唱準切分音。

　　五、幼兒分角色表演唱。

　　活動名稱：織毛衣活動目標：

　　1、有愛心，愿意為自己喜歡的人織毛衣。

　　2、能交叉畫橫線、豎線。

　　3、知道毛衣是由毛線織成的，是一種愛的表達方式。

　　活動準備： 幼兒已穿毛衣、剪成衣服輪廓的各色彩紙、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、     引導(dǎo)幼兒觀察毛衣的特征，討論毛衣的制作方法。

　　二、     講述"媽媽織毛衣"的故事。

　　讓幼兒了解織毛衣時的每一針、一線都凝聚了媽媽的愛與付出。并提問：

　　1、天氣涼了，你愿意為誰織毛衣，表達對他的愛呢？

　　2、除了織毛衣，還可以怎樣表達對別人的愛呢？

　　讓幼兒了解織毛衣只是表達愛的一種方式，還有更多的方式可以表達愛。

　　三、     教師示范畫出織毛衣的方法，交叉畫橫線、豎線。

　　四、     幼兒動手繪畫。

　　五、     展示欣賞幼兒作品。

　　活動名稱：顏色寶寶找家活動目標：

　　1、學習把相同顏色的物體放在一起。

　　2、認識顏色標記，能根據(jù)物體的顏色選擇相應(yīng)的標記。

　　3、培養(yǎng)幼兒的歸位意識。

　　活動準備：

　　紅色，綠色大筐各一個；紅色，綠色玩具若干；紅色、綠色標記各一個。

　　活動過程：