“為什么我的孩子上課注意力集中不了？”“我孩子為什么上課總是做小動作？”“別人的孩子每天晚上七八點就寫完作業(yè)了，為什么我的孩子總要寫到十一點？”“我的孩子好粗心啊，總是把6看成9，把3看成8。”……生活中，這樣苦惱的父母可不在少數(shù)。

　　“孩子究竟怎么了？他們到底是智力有缺陷，還是學習態(tài)度有問題？”苦惱之余，父母們常常發(fā)出這樣的疑問。

　　專家提示，這樣的孩子其實是存在“學習障礙”，學習障礙是多種原因綜合作用的結(jié)果，通常表現(xiàn)為聽、說、讀、寫和數(shù)學計算能力的不完善，會嚴重影響到學習成績，輕者考試成績常在 60～70分，或常不及格，重者考試成績都在60分以下。同時有的孩子在生活中還會出現(xiàn)經(jīng)常穿反鞋子、“甲”與“由”不分、行動笨拙、手眼不協(xié)調(diào)等。

　　專家介紹，大部分“學習障礙”的孩子與患有兒童多動癥有關(guān)。多動癥是目前兒童存在的很普遍的心理行為障礙，被稱為現(xiàn)代兒童的“時代病”，主要表現(xiàn)有小動作過多、注意力不集中、做作業(yè)拖拉馬虎、自控力差、固執(zhí)任性、易沖動等，如果治療不及時，將產(chǎn)生嚴重后果——— 由此而引發(fā)的學習障礙會導致學習成績低下，或不穩(wěn)定，導致孩子出現(xiàn)自尊心差、缺乏自信、升學困難等問題，長大后，工作能力差、情緒嚴重不穩(wěn)、出現(xiàn)抑郁、精神分裂、品行障礙和反社會人格、出現(xiàn)物質(zhì)依賴或濫用(如有酒癮、藥癮、吸毒)。專家呼吁，家長應(yīng)該認識到多動癥是一種疾病的狀態(tài)，面對這類孩子，應(yīng)采取合理、有效的手段予以治療。