種很大的動(dòng)力，但并非天下無(wú)敵，因此，家長(zhǎng)的下一步就是學(xué)習(xí)使用獎(jiǎng)勵(lì)，以作為孩子更加持續(xù)合作的動(dòng)力，并用于激勵(lì)孩子完成他更討厭的任務(wù)。比如一小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)20分，自己整理房間獎(jiǎng)勵(lì)10分，而看電視1小時(shí)花費(fèi)15分等等。只有在采用所有這些公正性方法讓孩子做該做的事之后，家長(zhǎng)才能轉(zhuǎn)而使用溫和、公正的懲罰手段，包括因?yàn)檫`抗而撤銷(xiāo)獎(jiǎng)勵(lì)及有效使用禁閉法。

唐光政醫(yī)師介紹，平時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方法，讓他完成一些家長(zhǎng)希望他完成的事情，但有時(shí)往往不能奏效。主要原因是這些家庭獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有系統(tǒng)性，隨意性大，或者設(shè)定目標(biāo)太高，獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容過(guò)多或過(guò)少。在專(zhuān)家指導(dǎo)下，家長(zhǎng)可以不斷調(diào)整，尋找到合適的“家庭獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)”。