邦德創(chuàng)新思維培訓(xùn)學(xué)校黃邦德校長(zhǎng)答：有關(guān)多動(dòng)癥的問題我答得不專業(yè)，那是一個(gè)醫(yī)學(xué)范疇。不過我曾經(jīng)和一個(gè)心理醫(yī)生朋友談?wù)撨^這個(gè)話題。那個(gè)醫(yī)生朋友覺得，很多孩子有所謂的多動(dòng)癥其實(shí)是不會(huì)動(dòng)造成的，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的約束有關(guān)。

通常，小孩子沒有太多條理，都是受家長(zhǎng)的生活規(guī)律影響，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有時(shí)間的觀念的約束和訓(xùn)練，一些貪玩的孩子就缺少時(shí)間觀念，分不情什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，什么時(shí)候該睡覺，日久天長(zhǎng)就成了“多動(dòng)癥”。我覺得這是有道理的：多動(dòng)其實(shí)是不會(huì)動(dòng)。

既然你覺得孩子年齡大了性格已經(jīng)好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)可以嘗試幫助孩子“動(dòng)”，特別是做父親的，給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃，在時(shí)間上有意識(shí)地強(qiáng)化習(xí)慣和規(guī)范。應(yīng)該會(huì)有效果。