寶寶大小肌肉的運動能力訓(xùn)練主要有以下幾種:
手部肌肉能力訓(xùn)練。手部肌肉能力訓(xùn)練主要包括夠取比較小的物體、扔掉再拿和倒手等內(nèi)容。訓(xùn)練時,所選擇物體要逐漸從大到小,距離要逐漸從近到遠。讓寶寶努力夠取小的物體,最好從滿手抓逐步過度到用拇指和食指捏取,以鍛煉手指靈活性和手指肌肉的力量。同時,給寶寶一些能抓住的如小積木、小塑料玩具等小玩具之后,然后繼續(xù)給寶寶手里遞另外的玩具,訓(xùn)練寶寶放下一件,再接過一件的能力;蛘哂(xùn)練寶寶有意識地將玩具從一只手傳到另一只手。
翻身與獨坐訓(xùn)練。這個月的寶寶可在上個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進行由仰臥翻至側(cè)臥,再由側(cè)臥翻至俯臥的訓(xùn)練。訓(xùn)練時媽媽或爸爸可將具有吸引力的玩具,放在寶寶一側(cè)伸手夠不著的地方,寶寶為了夠取玩具,如果即使伸手使勁也夠不著時,必然會全身使勁,這樣就自然而然地翻身成為俯臥姿勢。同時,還要訓(xùn)練寶寶自己獨坐的能力。開始時,媽媽或爸爸可以給予寶寶一定的支撐,或用手,或用被褥,然后逐漸撤去左右支撐讓寶寶靠著坐,等寶寶自己能夠坐穩(wěn)后,再逐漸撤離靠背。以上訓(xùn)練要經(jīng)常進行,只要持之以恒,大多數(shù)寶寶到了第七個月時就能靈巧地翻滾和穩(wěn)穩(wěn)地獨坐了。這些訓(xùn)練有助于寶寶肌肉關(guān)節(jié)的力量和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
匍行訓(xùn)練。上個月訓(xùn)練寶寶匍行時,如果媽媽或爸爸的手一旦離開寶寶的腳底,寶寶就會向后匍行。這個月繼續(xù)訓(xùn)練時,仍可以用玩具逗引寶寶練習(xí)匍行。所不同的是,媽媽或爸爸不要總是把手放在寶寶的腳底,而改成用手或毛巾提起腹部,使寶寶的身體重量落在手和膝上,以便訓(xùn)練寶寶向前匍行。
跳躍訓(xùn)練。進行跳躍訓(xùn)練時,可以繼續(xù)上個月由媽媽或爸爸用雙手扶著寶寶腋下,讓寶寶練習(xí)跳躍動作的辦法。這個月雖然還是媽媽或爸爸扶著寶寶的兩側(cè)腋下,但所不同的是讓寶寶站立在床上或桌上,等寶寶的雙腳一接觸到床或桌面時,就把寶寶提起來,并要給寶寶喊著口令,讓寶寶隨著口令跳躍。跳躍訓(xùn)練不僅可以使寶寶腿部的支撐力得到鍛煉,同時還可培養(yǎng)寶寶動作和口令之間的協(xié)調(diào)能力。
寶寶的咀嚼、吞咽訓(xùn)練 一般來講,當(dāng)寶寶4個月大時,媽媽和爸爸就要開始給寶寶有意識地添加少量半流質(zhì)食物了。會吸吮是寶寶的本能,但出牙后要學(xué)會咬一小塊食物,并嚼碎后吞咽下去,就需要后天的訓(xùn)練和培養(yǎng)了。由于這時的寶寶還不會咀嚼和吞咽食物,所以當(dāng)媽媽或爸爸用小勺給寶寶喂半固體食物時,幾乎所有的寶寶都會用舌頭將食物頂出或吐出來,甚至在吞咽時有哽噎現(xiàn)象。只要經(jīng)過一個階段訓(xùn)練,寶寶就會逐步克服上面所說的現(xiàn)象,形成與吞咽的協(xié)同動作有關(guān)的條件反射。在進行咀嚼、吞咽訓(xùn)練時,由于不同的寶寶有著不同的適應(yīng)性的心理素質(zhì)差異,所以有的寶寶只要經(jīng)過數(shù)次試喂即可適應(yīng),而有的寶寶則需要1~2個月才能學(xué)會。所以,在讓寶寶學(xué)習(xí)咀嚼和吞咽時,媽媽和爸爸一定要有足夠的耐心。
寶寶運動技能的訓(xùn)練
寶寶運動技能的訓(xùn)練包括部分運動技能訓(xùn)練和整體運動技能訓(xùn)練。
部分運動技能主要是發(fā)展寶寶指頭及拳頭的機敏度,為了多使寶寶加強手部的運動,媽媽或爸爸可以和寶寶所做的游戲相配合,比如剛開始只是媽媽或爸爸在表演并帶領(lǐng)鼓掌,或者專門做些以撥弄手指為主的游戲,由于寶寶已經(jīng)具備了基本的模仿能力,所以寶寶在游戲過程中就會不知不覺地學(xué)會鼓掌或一些簡單的手指游戲。也可以利用一些簡單的木板、塑膠塊和布料做成積木或拼圖,或者找?guī)讉柔軟的洋娃娃及填充動物,利用這些玩偶增進寶寶手部的機敏度。此外,還可以充分利用家里的其他物品,比如寶寶通常喜愛的報廢電話、空的茶壺、各式各樣的湯匙和紙杯等。讓寶寶多玩弄各種物體,就可促使寶寶將來學(xué)會并熟練運用諸如自己喂食、刷牙、綁鞋帶、扣扣子,以及用鑰匙開門、繪畫等較為復(fù)雜的基礎(chǔ)技能。
整體運動技能主要是協(xié)助寶寶發(fā)展坐、爬、走等運動機能。訓(xùn)練時,要讓寶寶經(jīng)常更換仰臥、俯臥、直立、躺平等姿勢,并最大限度地為寶寶提供鍛煉身體敏捷度的機會。媽媽和爸爸可以讓寶寶站在自己膝上跳躍,或讓寶寶握住你的手指,讓寶寶靠著搖籃邊站著、倚靠著等。