你說什么？不是這樣的！寶寶在說謊，為什么？

　　人之初性本善，幾乎每個(gè)寶寶在父母的眼里都是完美而可愛的�？呻S著寶寶一天天長(zhǎng)大，不少父母都覺得孩子越來越不那么可愛，因?yàn)樵絹碓诫y以管教。有一天，寶寶竟然學(xué)會(huì)了說謊！

　　寶寶說謊也有不同

　　說謊可分為無意義說謊和有意說謊兩類。無意說謊多發(fā)生在3歲以下年幼的寶寶。由于寶寶語言發(fā)展呈螺旋式上升，認(rèn)知發(fā)展水平較低，沒有養(yǎng)成理性的思維習(xí)慣，他們經(jīng)常會(huì)把幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，會(huì)把自己和幻想中的人物與情節(jié)混淆，導(dǎo)致大人說的“異想天開”或無意說謊的行為，判別不了事實(shí)的真?zhèn)翁搶?shí)，造成無意說謊；有些寶寶語言表達(dá)能力欠佳，在敘述上有出入，會(huì)造成無意說謊。

　　到3、4歲甚至兒童期間，寶寶說謊通常都是有意識(shí)的了。造成寶寶有意說謊的原因主要有：

　　(1)逃避懲罰。由于寶寶控制欲望能力較差，對(duì)后果的判斷能力欠佳，常常會(huì)因此做出一些不合適的事，事后又不知如何處置和補(bǔ)救，為逃避懲罰，掩蓋過失而說謊。

　　(2)滿足虛榮心。有些寶寶有意編造謊話掩蓋自認(rèn)為不體面的事實(shí)，或脫離實(shí)際地夸耀自己的能力或優(yōu)勢(shì)，以獲得別人的羨慕，滿足虛榮心。

　　(3)取閱家人。在寶寶心里，父母是最可信賴的，有時(shí)他們?yōu)榱巳￠営诟改富蚣胰酥械哪硞�(gè)成員，會(huì)編造一些與事實(shí)不相符合的謊言。

　　(4)實(shí)施報(bào)復(fù)。有些寶寶受了同伴的欺負(fù)，又缺少解決問題的能力，為了實(shí)施報(bào)復(fù)，而謊報(bào)情由，希望通過謊言傳遞給有力量的長(zhǎng)輩，達(dá)到懲罰其同伴的目的。

　　對(duì)付說謊有辦法

　　對(duì)于幼兒時(shí)期寶寶的幻想或無意說謊行為，家長(zhǎng)可以不必在意，只要稍加引導(dǎo)就可以了。如果對(duì)他們加以批評(píng)、責(zé)備，反而會(huì)讓寶寶不敢于大量表達(dá)自己的思想，壓抑了想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，甚至可能向?qū)殞毎凳驹鯓涌梢杂幸庾R(shí)地說謊。

　　但是3歲以上的寶寶，隨著判斷能力的發(fā)展，理性思維逐漸增強(qiáng)，陳述客觀事實(shí)的能力在增強(qiáng)，這時(shí)候的寶寶有了的趨利避害的意識(shí)，出現(xiàn)有意識(shí)說謊。當(dāng)父母的先不要發(fā)作，馬上批評(píng)、責(zé)怪寶寶，極力糾正什么，要冷靜接下來調(diào)查清楚，根據(jù)具體情況判斷寶寶是否真的說謊，是有意識(shí)還是無意識(shí)在說謊，說謊的目的是什么，弄清楚這些問題后再來著手對(duì)寶寶進(jìn)行教育。我們就舉個(gè)例子吧。

　　東東和媽媽從幼兒園回家，媽媽忙著做飯，東東一個(gè)人擺弄自己的玩具。吃飯的時(shí)候爸爸也趕了回來。飯桌上，東東媽媽發(fā)現(xiàn)東東一直用手捂著昨天才買的小汽車模型，媽媽勸他放下飯后再玩，他怎么也不肯。過一會(huì)東東無意間把小汽車放下，東東媽媽發(fā)現(xiàn)原來汽車的輪子都被他卸下來了，后備箱也被他撬得亂七八糟。媽媽隨口說了一句：“東東，看看你的小汽車，又受傷了�！卑职终f：“這么貴的東西，你怎么不愛惜它呢？”東東忽然指著爸爸，大聲說：“不是我弄壞的，是你弄壞的！”

　　東東爸爸很委屈：“我才回來，動(dòng)都沒動(dòng)你的玩具，你撒謊！”東東很頑固地說：“我沒說謊，你才撒謊！就是你！就是你弄壞的，你給我再買個(gè)新的賠！”爸爸的眉毛擰成一團(tuán)，眼睛也瞪圓了。媽媽放下了筷子，看著餐桌上這對(duì)硝煙彌漫的父子倆。

　　做個(gè)誠(chéng)實(shí)的寶寶

　　媽媽給爸爸使了個(gè)眼色，示意他控制情緒不要發(fā)怒。然后她摸著東東的頭，和顏悅色地說：“東東啊，你很喜歡你的小汽車對(duì)吧？你也不想小汽車壞掉對(duì)吧？”東東點(diǎn)點(diǎn)頭；媽媽說：“輪子卸下來還可以安上去，后備箱可能也可以再?gòu)?fù)原的。你只是不喜歡媽媽批評(píng)你是嗎？” 東東又點(diǎn)點(diǎn)頭；媽媽說：“不管是誰把小汽車弄受傷了媽媽都不批評(píng)，但你可不可以告訴我是誰弄壞的？” 東東很快指了爸爸一下，但目光有點(diǎn)躲閃。媽媽說：“故事中皮諾喬沒有說真話后，鼻子長(zhǎng)得好長(zhǎng)啊！你看著我的眼睛，媽媽再問你，是爸爸破壞你的小汽車了嗎？”東東下意識(shí)地摸了摸自己的鼻子，搖搖頭，“媽媽，是東東不小心弄壞的，你幫我修好小汽車吧�！�。

　　媽媽趁機(jī)告訴東東：“做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子才是大家都喜歡的！”爸爸長(zhǎng)出了一口氣。

　　點(diǎn)評(píng)關(guān)鍵點(diǎn)

　　小汽車是爸爸弄壞的

　　寶寶有很強(qiáng)的探索欲，任何物品在他們眼里都可能是玩具。而玩具在寶寶眼里就是拿來玩的，或者說是可以破壞的，與價(jià)錢高低絕對(duì)不成正比。當(dāng)媽媽指責(zé)東東時(shí)，他為了逃避不愉快的現(xiàn)實(shí)，便說小汽車是爸爸弄壞的。

　　我沒有說謊

　　當(dāng)爸爸的態(tài)度比較堅(jiān)決，批評(píng)東東說謊時(shí)，東東依然堅(jiān)持說是爸爸，這種行為可以解釋為反抗性說謊，帶有前一階段情緒中的慣性。如果此時(shí)要求他馬上改正，一般不會(huì)取得好效果。

　　鼻子不要長(zhǎng)長(zhǎng) 東東的媽媽的做法非常正確，她很巧妙地緩和了劍拔弩張的氣氛，告訴寶寶小汽車壞了不是件糟糕地?zé)o法挽回的事情，輪子可以安上去，后備箱可以修理。媽媽很理解他的感受，但他不能因?yàn)闉樘颖茇?zé)任而說謊，并以童話中說謊是沒有好下場(chǎng)的例子進(jìn)一步教育東東，指出了誠(chéng)實(shí)的重要性。

　　誠(chéng)信寶寶，從小培養(yǎng)

　　寶寶逐漸形成道德的是非觀，但還處于低級(jí)的萌芽階段。寶寶的行為主要以愿望為主，一般并不運(yùn)用道德準(zhǔn)則主導(dǎo)行動(dòng)，也很少運(yùn)用道德準(zhǔn)則認(rèn)識(shí)問題。加上小寶寶自律能力有限，當(dāng)愿望與行動(dòng)不一致時(shí)，偶爾出現(xiàn)說謊也是正常。

　　有時(shí)寶寶會(huì)通過判斷成年人的態(tài)度，問話的語氣、語調(diào)，問話的方式、情感以及在暗示的指向等來決定怎樣回答問題。所以這些環(huán)境因素都可能會(huì)成為寶寶說謊的誘因，又常常被成年人所忽視。

　　當(dāng)寶寶有意識(shí)說謊時(shí)，不要輕易否定寶寶，給寶寶貼上“說謊”的標(biāo)簽，這樣會(huì)讓寶寶失去為自己辯護(hù)的機(jī)會(huì)，容易在心理上投下陰影，有些寶寶因此形成說謊的習(xí)慣，在成長(zhǎng)的過程中造成道德缺陷。

　　說謊發(fā)生后，做父母的首先要弄清他為什么要說謊，這是非常重要的。一般說，孩子在比較寬容的大人面前不愛說謊，因此，父母應(yīng)該努力與寶寶建立起一種親密的互相信賴的關(guān)系。當(dāng)寶寶說出真相后，決不可兇神惡煞地馬上加以訓(xùn)斥甚至處罰，相反我們還應(yīng)該和氣地與他們娓娓面談，要愛去消除他們心中的疑慮，使他們明白說謊的危害，知道誠(chéng)實(shí)的可貴，教育他們以后不再說謊。