無(wú)條件地接納包容、理解孩子

　　讓孩子對(duì)母親產(chǎn)生信任和尊重，因?yàn)楂@得了母親的尊重，孩子會(huì)逐漸建立自尊。這樣的孩子會(huì)對(duì)自己有信心，他知道無(wú)論自己成功或是失敗，母親都會(huì)無(wú)條件地理解和支持他。無(wú)條件地愛(ài)孩子，同時(shí)，也要把握好一些原則性的問(wèn)題，不因?yàn)闊o(wú)條件的愛(ài)而讓孩子犯錯(cuò)，對(duì)犯了錯(cuò)的孩子也不姑息。有原則的母愛(ài)雖然不能保證孩子永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)，但是它能夠讓孩子懂得錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有改正錯(cuò)誤的勇氣。

　　無(wú)條件、有原則的母愛(ài)是理智的母愛(ài)

　　小雛鳥(niǎo)在學(xué)飛的時(shí)候，會(huì)經(jīng)歷一次次的跌落，直到最后飛起來(lái)，鳥(niǎo)媽媽都只是站在一旁看著，雖然它很想去扶一下自己的孩子，但是它知道這樣做的后果就是小雛鳥(niǎo)永遠(yuǎn)也不會(huì)飛起來(lái)。理智的母愛(ài)所看到的并不是孩子當(dāng)時(shí)的喜悲，而是會(huì)考慮到孩子更遠(yuǎn)的未來(lái)，她們考慮的常常是在漫長(zhǎng)的人生道路上怎樣才能讓自己的孩子走得更好。無(wú)條件有原則的母愛(ài)可能短時(shí)間內(nèi)得不到孩子的理解，甚至有時(shí)候孩子會(huì)認(rèn)為母親對(duì)自己的愛(ài)沒(méi)有以前多了。理智的母親在受到孩子的誤解時(shí)不會(huì)去辯解，他們不會(huì)去要求孩子明白她們的苦心，只希望通過(guò)自己的努力讓自己的孩子能活得開(kāi)心，獲得幸福。

　　母親對(duì)孩子的愛(ài)很多時(shí)候都是不計(jì)成本的，母愛(ài)的偉大之處就在于能犧牲自我來(lái)呵護(hù)孩子。經(jīng)常會(huì)看到很多母親為了讓孩子能有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，省吃?xún)�用，自己舍不得穿好的衣服，省下錢(qián)來(lái)讓孩子能到條件好的學(xué)校去學(xué)習(xí)。我們也會(huì)看到有些母親在孩子犯了錯(cuò)時(shí)，能態(tài)度堅(jiān)決地讓孩子改正，只有這種有原則負(fù)責(zé)任的愛(ài)才能將孩子的教育進(jìn)行到底。只有這樣，才能讓孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為、但還沒(méi)有形成不良習(xí)慣之前改正。

　　“如果孩子生活在批評(píng)中，他會(huì)學(xué)會(huì)譴責(zé)。如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗。如果孩子生活在安全中，他便懂得信任。如果孩子生活在友誼中，他便懂得愛(ài)。”

　　媽媽反思：

　　前面瑞瑞出現(xiàn)這種反復(fù)撒謊的狀況，父母感到的往往是孩子道德品質(zhì)不好，只看到孩子在撒謊，卻看不到孩子撒謊的深層原因。

　　而恰恰是瑞瑞為了得到愛(ài)，學(xué)會(huì)了撒謊。孩子所有行為的變化，都源自于生命對(duì)愛(ài)的強(qiáng)烈需求。

　　為了得到媽媽的愛(ài)，瑞瑞學(xué)會(huì)看媽媽的臉色，撒謊是不讓媽媽生氣、怕媽媽不喜歡自己，都是為了換取媽媽的愛(ài)，這也是因?yàn)楹⒆觾?nèi)在“安全感”的嚴(yán)重匱乏。而媽媽還一味地設(shè)置愛(ài)的條件：“你搶別人東西不是好孩子”，完全否定瑞瑞，讓瑞瑞對(duì)自己失去信心；“你不說(shuō)實(shí)話(huà)我就不喜歡你”，愛(ài)加上了條件，更讓孩子更失去了安全感。而最合理的處理方式是應(yīng)該象小Keny媽媽一樣，媽媽依然愛(ài)他，并且正因?yàn)閻?ài)他，才要管教他。