在物質(zhì)生活日益豐富的今天，人人都離不開錢，如何花錢，是每個(gè)父母都應(yīng)思考的，切不可因不正確的給予方式影響了孩子的將來。

　　一、什么是零花錢

　　零花錢就是家長(zhǎng)給孩子自己的可以隨便支配的錢。雖然金額一般不會(huì)很多，但是相信孩子們都很喜歡拿到零花錢，因?yàn)檫@樣他們可以買自己想買的東西，比如漫畫、糖果、小玩具等等。

　　二、何時(shí)給零花錢合適

　　父母從孩子一年級(jí)開始便可固定給一些零用錢。孩子的年齡越小，給錢的間隔越短。比如，年紀(jì)小的孩子一星期可分兩次或三次給，高年級(jí)的孩子一周、半個(gè)月給一次等。

　　三、給多少零花錢合適

　　到底給孩子零花錢的數(shù)目為多少，并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)可根據(jù)每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和孩子的自制力而定。但是每次的數(shù)目一定要固定(例如每周固定給10元，而不是有時(shí)給8元有時(shí)給15元)，這樣可以使得孩子心中有數(shù)。方便孩子合理支配這些錢財(cái)。

　　給孩子錢有4種方式：

　　1.手中有零錢順手就塞給孩子;

　　2.讓孩子完成各種家長(zhǎng)布置的任務(wù)來“賺”錢;

　　3.孩子要錢就無條件給;

　　4.定期給錢，并要求孩子十分負(fù)責(zé)地花這些錢。

　　在上述方法中，您認(rèn)為哪種正確?毫無疑問，只有最后一種方法是正確的。零花錢可以讓孩子從花錢的過程中獲得生活的經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的。

　　四、誤 區(qū)：

　　1.把零花錢與做家務(wù)相關(guān)聯(lián)

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，幫家里做些家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹８改盖屑蛇@樣告誡孩子：“趕緊把房間收拾好，否則下周的零花錢就沒有了”;或者這樣“獎(jiǎng)勵(lì)”孩子：“給你五塊錢，把垃圾扔到到樓下垃圾桶去。”這樣做的后果會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種旦凡做事必要有報(bào)酬的思想，讓孩子喪失對(duì)家庭的愛心和責(zé)任感。

　　2.將零花錢與愛孩子聯(lián)系到一起

　　有些父母為展現(xiàn)自己對(duì)孩子的好，給孩子大額的零花錢來表達(dá)對(duì)孩子的愛。其實(shí)零花錢與愛無關(guān)，家長(zhǎng)也不應(yīng)該用零花錢來“收買人心”。

　　五、家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子使用零花錢

　　1.給孩子最大限度的自由

　　給了孩子零花錢就意味著，這些錢財(cái)歸孩子自己支配，我們?nèi)绻�過度干涉，那就完全失去了利用零花錢來培養(yǎng)孩子消費(fèi)計(jì)劃和理財(cái)能力的意義。

　　其實(shí)，孩子在用零花錢方面“上一些當(dāng)”，也是讓孩子積累經(jīng)驗(yàn)的方式。例如孩子被“吃干脆面，收集小卡片”所吸引，我們也不妨讓他嘗試一回，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他花光了所有零花錢買了一箱干脆面，也集不齊那幾張畫片時(shí)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕o孩子講一下道理，他自會(huì)醒悟。

　　2.學(xué)會(huì)預(yù)算和記賬

　　在剛開始給孩子零用錢的時(shí)候，孩子可能還沒有合理消費(fèi)意識(shí)，這時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)算和記賬十分有用。父母可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，比如這些錢平均到每一天是多少、單次最高消費(fèi)是多少等等。為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小賬本，讓孩子每支出一筆錢就記錄下來，培養(yǎng)孩子對(duì)于錢財(cái)?shù)囊?guī)劃能力。

　　3.別讓孩子變成自私的人

　　家長(zhǎng)要避免孩子的零花錢只用在他自己一個(gè)人身上，有些孩子有了零花錢后非常小氣，買了東西就自己享用，還說：“這是我的錢買的，不給你!”不讓別人觸碰。父母如果遇到這種情況千萬別笑笑就算了，而是要對(duì)孩子講明白，愛是互相的。不管是在家里，還是在朋友之間，只有懂得分享的人才會(huì)受到歡迎。

　　父母可以鼓勵(lì)孩子用部分零花錢來表達(dá)自己的愛心，比如給孤寡老人買小禮物，或者在愛心捐款箱里放一些錢...相信這些愛心教育會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來正面積極的作用。

　　總之，給孩子零花錢的目的是為了要讓孩子學(xué)會(huì)花錢。要讓孩子真正明白金錢的概念，讓孩子有計(jì)劃地花錢，形成正確的金錢觀。