在物質(zhì)生活日益豐富的今天，人人都離不開錢，如何花錢，是每個父母都應思考的，切不可因不正確的給予方式影響了孩子的將來。

　　一、什么是零花錢

　　零花錢就是家長給孩子自己的可以隨便支配的錢。雖然金額一般不會很多，但是相信孩子們都很喜歡拿到零花錢，因為這樣他們可以買自己想買的東西，比如漫畫、糖果、小玩具等等。

　　二、何時給零花錢合適

　　父母從孩子一年級開始便可固定給一些零用錢。孩子的年齡越小，給錢的間隔越短。比如，年紀小的孩子一星期可分兩次或三次給，高年級的孩子一周、半個月給一次等。

　　三、給多少零花錢合適

　　到底給孩子零花錢的數(shù)目為多少，并沒有統(tǒng)一標準，家長可根據(jù)每個家庭的經(jīng)濟狀況和孩子的自制力而定。但是每次的數(shù)目一定要固定(例如每周固定給10元，而不是有時給8元有時給15元)，這樣可以使得孩子心中有數(shù)。方便孩子合理支配這些錢財。

　　給孩子錢有4種方式：

　　1.手中有零錢順手就塞給孩子;

　　2.讓孩子完成各種家長布置的任務來“賺”錢;

　　3.孩子要錢就無條件給;

　　4.定期給錢，并要求孩子十分負責地花這些錢。

　　在上述方法中，您認為哪種正確?毫無疑問，只有最后一種方法是正確的。零花錢可以讓孩子從花錢的過程中獲得生活的經(jīng)驗，這才是最重要的。

　　四、誤 區(qū)：

　　1.把零花錢與做家務相關聯(lián)

　　隨著孩子年齡的增長，幫家里做些家務是理所應當?shù)�。父母切忌這樣告誡孩子：“趕緊把房間收拾好，否則下周的零花錢就沒有了”;或者這樣“獎勵”孩子：“給你五塊錢，把垃圾扔到到樓下垃圾桶去。”這樣做的后果會讓孩子產(chǎn)生一種旦凡做事必要有報酬的思想，讓孩子喪失對家庭的愛心和責任感。

　　2.將零花錢與愛孩子聯(lián)系到一起

　　有些父母為展現(xiàn)自己對孩子的好，給孩子大額的零花錢來表達對孩子的愛。其實零花錢與愛無關，家長也不應該用零花錢來“收買人心”。

　　五、家長如何指導孩子使用零花錢

　　1.給孩子最大限度的自由

　　給了孩子零花錢就意味著，這些錢財歸孩子自己支配，我們?nèi)绻�過度干涉，那就完全失去了利用零花錢來培養(yǎng)孩子消費計劃和理財能力的意義。

　　其實，孩子在用零花錢方面“上一些當”，也是讓孩子積累經(jīng)驗的方式。例如孩子被“吃干脆面，收集小卡片”所吸引，我們也不妨讓他嘗試一回，當他發(fā)現(xiàn)他花光了所有零花錢買了一箱干脆面，也集不齊那幾張畫片時，家長適當?shù)慕o孩子講一下道理，他自會醒悟。

　　2.學會預算和記賬

　　在剛開始給孩子零用錢的時候，孩子可能還沒有合理消費意識，這時讓孩子學會預算和記賬十分有用。父母可以適當?shù)囊龑Ш⒆�，比如這些錢平均到每一天是多少、單次最高消費是多少等等。為孩子準備一個小賬本，讓孩子每支出一筆錢就記錄下來，培養(yǎng)孩子對于錢財?shù)囊?guī)劃能力。

　　3.別讓孩子變成自私的人

　　家長要避免孩子的零花錢只用在他自己一個人身上，有些孩子有了零花錢后非常小氣，買了東西就自己享用，還說：“這是我的錢買的，不給你!”不讓別人觸碰。父母如果遇到這種情況千萬別笑笑就算了，而是要對孩子講明白，愛是互相的。不管是在家里，還是在朋友之間，只有懂得分享的人才會受到歡迎。

　　父母可以鼓勵孩子用部分零花錢來表達自己的愛心，比如給孤寡老人買小禮物，或者在愛心捐款箱里放一些錢...相信這些愛心教育會給孩子的成長帶來正面積極的作用。

　　總之，給孩子零花錢的目的是為了要讓孩子學會花錢。要讓孩子真正明白金錢的概念，讓孩子有計劃地花錢，形成正確的金錢觀。