“你是豬頭媽媽，去死吧!”

　　昨天中午吃飯，同事愁眉苦臉地跟我抱怨：“沒(méi)有想到兒子居然會(huì)說(shuō)出這么難聽的話，我真是又氣又傷心!”

　　她兒子的情況是這樣的：

　　剛上幼兒園，最近常莫名其妙地冒出些難聽的話，“你是大豬頭”、“笨蛋!”、“大傻瓜”……同事夫妻倆勸也勸了，罵也罵了，不料孩子還越說(shuō)越上癮。

　　上周因?yàn)椴缓煤贸燥�，被同事教育了一番，孩子發(fā)脾氣說(shuō)出了：“豬頭媽媽去死吧!”、“給我滾蛋!”。

　　“我一直覺得說(shuō)臟話罵人的孩子都是整天走街串胡同、沒(méi)什么人管的那種，為什么我的孩子會(huì)這樣?是我教育失敗嗎?”

　　相信不少寶媽會(huì)遇到和我同事這樣的情況，自己明明家教嚴(yán)明，禮貌這一課也沒(méi)少給孩子上，但是孩子卻突然“變壞”，臟話連篇，真是讓人又羞又惱又窘，百般滋味上心頭。

　　但其實(shí)，只要你花上一分鐘了解下講臟話的背后原因，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)那么“壞”，你的擔(dān)憂超過(guò)一半是多余的。

　　一、寶寶說(shuō)臟話的真實(shí)原因

       1 、都是“詛咒敏感期”在作怪不知道你是否聽過(guò)“詛咒敏感期”呢?

　　“詛咒敏感期”一般出現(xiàn)在孩子3-5歲期間，這個(gè)階段的孩子，正處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初期，在接觸到一些臟話或者帶有詛咒的話后，他們喜歡不分場(chǎng)合地使用，當(dāng)大人強(qiáng)烈制止孩子講臟話時(shí)，他們就越興奮，越想講。

　　因?yàn)椋�此時(shí)的孩子很容易就發(fā)現(xiàn)了臟話的力量：比起一般的詞語(yǔ)，臟話更能引起周圍人(如爸爸媽媽)的注意，所以在孩子眼里“臟話”威力更強(qiáng)。

　　這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，只要過(guò)了這個(gè)階段就會(huì)恢復(fù)正常。

　　家長(zhǎng)不必大動(dòng)肝火，做好引導(dǎo)就好了。

　　2、沒(méi)搞清楚詞的意義像同事孩子說(shuō)“媽媽去死”，你相信這是孩子的真心話嗎?真的是因?yàn)楹⒆訉W(xué)壞了?變得忘恩負(fù)義了?

　　當(dāng)然不是。

　　所謂童言無(wú)忌，全因?yàn)檎f(shuō)者無(wú)心。

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)初期的孩子，并不懂得所有詞的意義。

　　很多像“去死”、“豬頭”、“狗屁”等不雅的詞語(yǔ)，孩子往往還沒(méi)搞懂意思就講出來(lái)了，尤其是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這些話能夠讓你有不尋常的反應(yīng)，他們就更覺得有趣，心里其實(shí)并沒(méi)有惡意。

　　3、喜歡模仿別人3-4歲的孩子的模仿力最強(qiáng)，一旦聽到身邊有大人或者小朋友說(shuō)臟話，而這些人又沒(méi)受到懲罰，孩子就會(huì)覺得：原來(lái)大家是這樣的，那我也可以。

　　就拿我家來(lái)說(shuō)，我一直是個(gè)容易犯迷糊的人，前兩年，孩子他爸也愛說(shuō)我“你怎么那么笨……”。然后，當(dāng)時(shí)四歲多的老大就喜歡跟我說(shuō)“笨媽媽”、“媽媽好笨”……由此可見，孩子模范能力是很強(qiáng)大的，家長(zhǎng)們可別在孩子面前口無(wú)遮攔了。

　　二、孩子說(shuō)臟話真沒(méi)那么糟如果我說(shuō)孩子說(shuō)臟話其實(shí)沒(méi)有那么糟，甚至有時(shí)候說(shuō)說(shuō)臟話還對(duì)他們的身心的健康有好處，你相信嗎?

　　BBC就曾拍過(guò)一個(gè)介紹臟話研究的記錄片，研究發(fā)現(xiàn)：

　　人在說(shuō)臟話的時(shí)候，會(huì)引起大腦右半球的情感中樞活躍，讓人體產(chǎn)生應(yīng)激，而應(yīng)激分泌的化學(xué)物質(zhì)，會(huì)幫助人體應(yīng)對(duì)很多事。

　　舉個(gè)例子：

　　孕婦生產(chǎn)太過(guò)疼痛時(shí)，罵罵臟話會(huì)增加耐受力;語(yǔ)言能力還未發(fā)展完善的孩子面對(duì)自己氣憤委屈的事時(shí)，罵罵臟話，可以緩解神經(jīng)繃緊的狀態(tài)，釋放壓力。

　　更有趣的是，美國(guó)瑪麗斯特學(xué)院和麻省文科學(xué)院的心理學(xué)家們?cè)趯?duì)一項(xiàng)說(shuō)臟話的研究中意外發(fā)現(xiàn)：會(huì)說(shuō)臟話的孩子往往智商也會(huì)更高。

　　那這么說(shuō)的話，是否意味著要對(duì)孩子說(shuō)臟話的行為放任不管呢?

　　當(dāng)然不是。

　　不少心理學(xué)研究者認(rèn)為：說(shuō)臟話是身體暴力的替代品，它可以代替身體發(fā)泄出復(fù)雜情感，但與此同時(shí)，它也會(huì)從側(cè)面暴露出一個(gè)人情緒管理的能力。

　　孩子說(shuō)臟話家長(zhǎng)雖不必太緊張，但還是要做好引導(dǎo)工作。

　　要不然，孩子養(yǎng)成了喜歡說(shuō)臟話的習(xí)慣，情緒管理能力也會(huì)變低。

　　三、孩子說(shuō)臟話，父母該怎么辦

       1、淡化處理我們都知道孩子有一個(gè)天性，就是逆反。

　　很多時(shí)候，孩子說(shuō)臟話了，爸媽的第一反應(yīng)就是立馬制止、指責(zé)。

　　這樣孩子很容易就從家長(zhǎng)的情緒中收到一個(gè)信號(hào)：家長(zhǎng)害怕他說(shuō)臟話。更容易表現(xiàn)出“你不讓我講我就偏要講”。

　　正確的方式是冷處理。告訴家里人別回應(yīng)孩子這些話，沒(méi)人回應(yīng)，孩子會(huì)漸漸地對(duì)這些“詞”失去興趣，他自己也懶得再用。

　　正如電影《殺死一只知更鳥》中，面對(duì)愛罵“婊子”的女兒斯庫(kù)特，父親芬奇就會(huì)采取很有耐心的教育方式，他說(shuō)：

　　“說(shuō)臟話是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，隨著他們的成長(zhǎng)，等他們知道那樣并不能引人注意，便會(huì)自動(dòng)改掉壞習(xí)慣。但暴躁的脾性卻不會(huì)。”

　　2、引導(dǎo)孩子換位思考孩子講話不知輕重，所以父母還是要給他們嘮叨下。

　　尤其是大一點(diǎn)的孩子，他們開始理解臟話的意思，懂得臟話有攻擊人的力量，這種力量會(huì)強(qiáng)化孩子說(shuō)臟話的毛病，久而久之就養(yǎng)成了說(shuō)臟話的習(xí)慣。

　　這個(gè)時(shí)候，就要跟他講道理，可以問(wèn)問(wèn)孩子：

　　這個(gè)詞是從哪里聽到的?

　　知不知道是什么意思?

　　如果別人對(duì)自己說(shuō)臟話自己會(huì)有什么感受?

　　給孩子耐心解釋說(shuō)臟話的粗魯和冒犯，讓孩子明白，說(shuō)臟話是不禮貌的事。

　　孩子即使懵懂，但也會(huì)漸漸地懂一些，開始顧慮別人的感受。