心?開(kāi)心。有沒(méi)有什么麻煩?哎呀,凍死了,沒(méi)想到山里這么冷。還有呢?晚上活動(dòng)沒(méi)有手電很不方便,那怎么辦呢?以后得像爸爸一樣,出差之前拉個(gè)單子,好好咨詢一下。
這個(gè)媽媽的方法就是自然懲罰法,讓孩子體驗(yàn)到自己過(guò)失的后果。因?yàn)楹⒆觾鲆稽c(diǎn),晚上麻煩一點(diǎn),沒(méi)有危險(xiǎn),但經(jīng)過(guò)這一次他就記住了。
記者:現(xiàn)在的確也有一些現(xiàn)實(shí)因素,導(dǎo)致父母的不放心和對(duì)孩子過(guò)多的照顧與呵護(hù),比如交通、治安等。
孫云曉:是有一些客觀因素,但我覺(jué)得這種因素被夸大了,就算交通之類的可以理解,還有很多別的方面可以做。
曾經(jīng)有一個(gè)博士找到我,說(shuō)兒子沒(méi)有責(zé)任心,小黃帽一個(gè)學(xué)期丟了8個(gè)。我問(wèn),你是不是丟一個(gè)給買一個(gè)?他說(shuō)是啊。我說(shuō)你這樣下去,孩子沒(méi)法有責(zé)任心,他無(wú)所謂啊,丟了馬上買新的,有什么可著急的。那怎么辦呢?我說(shuō),他要是再丟了,讓他自己找去,找不到,那就第二天光著腦袋去上學(xué)。那被老師批評(píng)怎么辦?對(duì)呀,就是要讓他受批評(píng)。然后呢?然后,用他自己的零花錢去買新的小黃帽。沒(méi)有零花錢,就取消他一個(gè)最喜歡的項(xiàng)目,比如第二天要去麥當(dāng)勞,那就不能去,因?yàn)槟莻(gè)錢要用來(lái)買帽子。這樣孩子才可能知道珍惜。
教育本就是十八般武藝,表?yè)P(yáng)批評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰,什么都應(yīng)該有。沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,沒(méi)有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負(fù)責(zé)任的教育。教育的秘訣是真愛(ài)。專制不是愛(ài),把人家不需要的愛(ài)強(qiáng)加給別人,是專制;溺愛(ài)不是愛(ài),溺愛(ài)對(duì)人是不尊重,明明你行我覺(jué)得你不行。在信任了解的基礎(chǔ)上,給孩子充分的成長(zhǎng)空間,其實(shí)孩子就是在磕磕碰碰中長(zhǎng)大的。要相信,孩子的能力,永遠(yuǎn)超出大人的想像。