對(duì)子女進(jìn)行理財(cái)或金錢使用的機(jī)會(huì)教育，當(dāng)然，爸爸也不可卸責(zé)，夫妻倆共同經(jīng)營(yíng)、塑造子女的正確財(cái)務(wù)和金錢觀相當(dāng)重要。

 　　如何做呢？類似A先生的情況，每天晚上陪小朋友一段時(shí)間，例如是睡前的床邊故事時(shí)間，仔細(xì)的父母就可以挑選一些富有意義、簡(jiǎn)明易懂，且與財(cái)務(wù)和金錢觀念相關(guān)的故事講給小朋友聽，或是假日帶孩子出門游玩，無論是汽車加油、買東西都可以傳授孩子，同時(shí)教導(dǎo)當(dāng)用則當(dāng)、切勿亂花錢的觀念，讓小朋友在社交的情境下自然學(xué)習(xí)。

　　 父母的角色，家庭是理財(cái)?shù)奈枧_(tái)

　　曾經(jīng)有位知名的社會(huì)心理學(xué)家賀夫曼研究出了個(gè)劇場(chǎng)理論，大概的理論內(nèi)容是指：每個(gè)人在社會(huì)上的活動(dòng)，好比是各自扮演不同角色的演員，人生是舞臺(tái)，有前后場(chǎng)之分。例如，某人在辦公室和家里的行為、言行就可能有極大的不同之處，因?yàn)檗k公室就好比是劇場(chǎng)的前場(chǎng)、家里是后臺(tái)，當(dāng)然粉墨登場(chǎng)時(shí)的言行舉止就與在后臺(tái)不同。

 　　其實(shí)，劇場(chǎng)理論很有道理，父母在孩子面前就該扮演好前場(chǎng)的角色，因?yàn)楹⒆与S時(shí)在學(xué)習(xí)、在觀察。千萬(wàn)不要忽略孩子的學(xué)習(xí)能力。我的經(jīng)驗(yàn)是，小孩子隨時(shí)在觀察父母的言行，從小到大模仿大人的言行，可見家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)及人格塑造的關(guān)鍵地位。

 　　據(jù)作者的觀察，會(huì)理財(cái)投資的父母，孩子的理財(cái)投資也不會(huì)太差。父母如果在孩子面前不把錢當(dāng)錢用，隨意浪費(fèi)金錢，那小孩成長(zhǎng)后可能也會(huì)如出一轍。因此，父母是家庭理財(cái)和投資的演員，隨時(shí)把角色扮演好是很重要的，不要以為家庭是后臺(tái)，就漫不經(jīng)心。

 　　父母應(yīng)該要如何扮演好家庭理財(cái)和投資的角色呢？首先，要尊重金錢、尊重物質(zhì)，這是最基本的事。不隨意浪費(fèi)、不亂花金錢，孩子才會(huì)對(duì)得來不易的財(cái)富和物質(zhì)心存敬意。第二，父母千萬(wàn)不要為錢在孩子面前爭(zhēng)吵，許多孩子童年不愉快的經(jīng)驗(yàn)都來自父母的爭(zhēng)吵，尤其是為錢爭(zhēng)吵，會(huì)使孩子對(duì)金錢產(chǎn)生負(fù)面的心理陰影，對(duì)人格的健全是很不好的。

 　　 適時(shí)的開家庭財(cái)務(wù)會(huì)議

　　當(dāng)孩子上小學(xué)后，父母可以試著在孩子面前討論家庭的財(cái)務(wù)規(guī)劃，不一定要強(qiáng)迫孩子參加，但可以關(guān)掉電視，全家人聚在客廳試著讓孩子軟性地參與家庭的財(cái)務(wù)討論，此時(shí)，父母可以把每個(gè)月的收入和支出算一算，列出資產(chǎn)負(fù)債表，用軟性引導(dǎo)的方式，在孩子心中建立起初步的理財(cái)觀念。

 　　此外，當(dāng)有保險(xiǎn)員拜訪時(shí)，父母也可以讓孩子參與，共同聆聽一些理財(cái)和保險(xiǎn)的觀念，這種機(jī)會(huì)教育千萬(wàn)不要放過。

 　　教導(dǎo)孩子做個(gè)精打細(xì)算，但不小氣的人，有賴父母的引導(dǎo)。這種前場(chǎng)的角色扮演機(jī)會(huì)，也許是帶著孩子出門打牙祭，如何吃的好又吃的省，在決定餐廳前可比較一下價(jià)位、菜色并讓孩子參與意見，如此一來，精打細(xì)算的精神就顯現(xiàn)出來，全家又吃的愉快，一舉兩得。

 　　正確觀念的建立，是理財(cái)和投資最重要的關(guān)鍵。此外就是執(zhí)行力。而正確的觀念需要從小塑造，孩子年紀(jì)愈小可塑性就愈高，如何在不引起反感或不揠苗助長(zhǎng)下，建立下一代的正確理財(cái)投資觀念，就要看父母角色扮演是否成功了！

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 　　什么時(shí)候應(yīng)該教導(dǎo)孩子理財(cái)觀念，可能是許多父母，尤其是媽媽的困擾。依據(jù)心理學(xué)家對(duì)小孩成長(zhǎng)期的觀察，其實(shí)小朋友在兩到三歲就開始產(chǎn)生金錢交換物質(zhì)的需求，也就是小孩子在這段時(shí)期就會(huì)開始學(xué)習(xí)、模仿大人世界的金錢觀和使用需求，逐步建立起自己的金錢意識(shí)。

 　　父母可以由觀察發(fā)現(xiàn)，孩子大約從二歲起，就會(huì)開始了解金錢是件有意義的事。三歲的小孩就會(huì)把錢放到兜里當(dāng)成是件游戲。四歲的小孩就開始知道金錢可以交換物質(zhì)、用錢可以買到心愛的玩具。五歲的小孩會(huì)對(duì)金錢的重要性有更進(jìn)一層的認(rèn)識(shí)，知道錢得來不易。而未上