小學(xué)”就神情憂慮，我們可以想辦法帶他到附近的小學(xué)看看，觀摩一年級生動(dòng)活潑的課堂氣氛，實(shí)地體驗(yàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與游戲共熔于一爐的教學(xué)方式，也可以觀摩小學(xué)低年級的課間餐、“娃娃電視臺”，也許，當(dāng)孩子看到一年級的哥哥姐姐在午休時(shí)間也通過“娃娃電視臺”看動(dòng)畫片時(shí)，對小學(xué)生活的想像就會(huì)來個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎。父母可通過各種方式對孩子講明：小學(xué)生活比你想的有意思得多；人都是要長大的，長大意味著責(zé)任，也意味著快樂。要令孩子對“長大”充滿自豪，從而不怵于去應(yīng)對“長大”后必要面對的壓力，家長還可跟幼兒園老師溝通，讓孩子去小班當(dāng)“小老師”，也可由幼兒園出面邀請附近小學(xué)一二年級的學(xué)生來當(dāng)“小老師”，講述他們快樂的學(xué)習(xí)生活。