各位家長，咱們今天利用這個時間來共同探討一下學齡前兒童的家庭教育問題，家庭教育對孩子影響是非常大的。我發(fā)現(xiàn)有這么一個現(xiàn)象，學校里老師對孩子的訓練都是一樣的，但是每一個孩子的表現(xiàn)都是千差萬別的，為什么會千差萬別呢？根本原因就在于孩子他們都來自于不同的家庭，接受著不同的家庭教育。我主要一般接觸兩頭的家長，最好的學生的家長和最差的學生的家長，我印象比較深的就是，學生如果好的話，家長一接觸就知道是個明白人，要跟最差的學生家長一接觸，就象秀才遇見兵，有理說不清，難怪孩子這么差，跟家長很有關(guān)系。從那個時候想，我就思考一個問題，怎樣才能使孩子健康成長，我們學校教育孩子肯定是按國家的要求來教育孩子，那家長怎么辦，家長對孩子影響很大，那么就需要指導家庭教育，給家長傳授一些教育孩子的知識。家長也是一種教育資源，近些年來家庭教育引起了家長的重視，現(xiàn)在一般的家庭里面對孩子的教育很重視，很下功夫，尤其是家長們看到了中國的社會市場經(jīng)濟越來越發(fā)展，市場經(jīng)濟競爭越來越激烈、殘酷。大家面臨著這個形勢，是很急切的需要學習知識，怎么樣把孩子教育好，一方面是給孩子選一個好學校，另一方面是家長怎么才能做一些力所能及的事，幫助孩子成長、成才，這是目前家長所想的一些事情。在過去人們也重視孩子的教育，但是重視的程度絕不如現(xiàn)在這樣，跟現(xiàn)在完全不一樣。每個家長都希望將來孩子比自己生活得好，可是孩子將來面臨的現(xiàn)實，跟過去大不一樣。所以這就使家長不得不絞進腦汁一定想辦法來把孩子培養(yǎng)成才。獨生子女家長的心態(tài)就是一種背水一戰(zhàn)的心態(tài)，只許成功，不許失敗。逐漸大家覺得現(xiàn)在孩子的教育是大得不得了的事情，家長越來越重視孩子的家庭教育，重視歸重視，但是由于我們現(xiàn)在當前的情況比較復雜，有些家長缺乏這方面的知識準備。 
    學齡前的家庭教育究競有哪些問題。
      一、肓目超前教育
　　超前教育不等于早期教育，它是超過孩子的年齡階段，本來有些東西應該是七歲學的，讓孩子五歲學，這種教育是很普遍的，應該承認現(xiàn)在的孩子比過去的孩子要聰明得多這是事實，現(xiàn)在社會發(fā)展了，生活環(huán)境也跟過去生活環(huán)境不一樣，確實顯得很聰明，但是大家必須堅定的相信這一條，不管孩子多么聰明，但是孩子的心理特征的發(fā)展還是按照他的年齡的階段一步一步的往前發(fā)展，他的理解能力一步一步的提高的，不會猛的一下超過好幾個年齡階段。我們做什么事情都應該按順序，該做什么做什么，不該做什么別超前，超前了肯定會是欲帶而不達。學齡前的孩子我們對他們進行教育，首先要明確學齡前這一段是為上學做準備的，究競做哪些準備？第一是讓孩子有一個好的身體，有好的身體必須靠鍛煉、良好的習慣、文化素養(yǎng)這三方面來形成的。第二是豐富孩子的感性知識，為上學以后學習理性知識打基礎(chǔ)。也就是說在學齡前階段要讓孩子掌握大量的生活常識。第三是學好口頭民族語言。第四要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為規(guī)范。       二、克服片面性講究辯證法
　   大家很重視，但是由于腦子里面缺乏一些辯證性的東西，好走極端，很片面。有時候問題只想到一方面，沒有想到另一方面，尤其是沒有想到被隱藏的那一面。 
      我們培養(yǎng)孩子競爭意識，競爭能力，市場經(jīng)濟的競爭意識、競爭能力是很重要的。大家知道市場經(jīng)濟是很殘酷、很無情的，市場經(jīng)濟不同情弱者，就是在市場這個范圍里面，不同情弱者，誰不行，誰倒閉，但是在倫理道德范疇里面還是要同情的，比如：