兒童在成長中，不僅身體容易發(fā)生疾病，心理上也常會(huì)出現(xiàn)一些偏差。父母怎樣進(jìn)行糾正？

　　一．兒童攻擊行為

　　兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、搶他人的物品。攻擊行為一般在3-6歲表現(xiàn)為第一個(gè)高峰，10-11歲出現(xiàn)第二個(gè)高峰，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。

　　糾正對策：

　　1．創(chuàng)造不利于攻擊行為的環(huán)境

　　為寶貝提供足夠的玩具和足夠玩玩具的時(shí)間，不讓寶貝玩帶有攻擊性傾向的玩具，看有暴力鏡頭的電視，在寶貝面前家人要避免爭執(zhí)或吵鬧。

　　2．去除攻擊行為的獎(jiǎng)勵(lì)物

　　如果寶貝搶來別的小伙伴的東西就要沒收，或者讓他去還給別人。

　　3．對孩子的攻擊行為進(jìn)行冷處理

　　當(dāng)寶貝發(fā)生這種行為后，可暫時(shí)對他不理睬，用這種冷漠的方式來懲罰他的攻擊行為，這樣能讓寶貝自己平靜下來。

　　4．引導(dǎo)有攻擊行為的寶貝進(jìn)行移情換位

　　引導(dǎo)寶貝想象別的孩子在受到攻擊后的感覺和心情，再讓寶貝換位想象。

　　二、兒童退縮行為

　　多發(fā)生于5-7歲的寶貝。比如，寶貝突然到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，或遇到驚嚇、恐怖的情景，因而出現(xiàn)少動(dòng)、發(fā)呆、退縮等行為表現(xiàn)，且很長時(shí)間也不能適應(yīng)新的環(huán)境。

　　糾正對策：

　　1.父母應(yīng)培養(yǎng)兒童獨(dú)立自主的能力

　　讓寶貝自己的事情自己做，培養(yǎng)寶貝的勇敢精神，丟掉處處依賴別人的“心理拐杖”，獨(dú)立“行走”。

　　2.鼓勵(lì)寶貝多交朋友并和伙伴們多玩耍

　　要讓寶貝多參加集體活動(dòng)，適應(yīng)公共場所的各種活動(dòng)，與小伙伴們建立友誼。

　　3.父母不要溺愛寶貝

　　避免溺愛寶貝，否則容易造成寶貝過分依賴，而產(chǎn)生退縮行為。

　　三、兒童嫉妒行為

　　嫉妒是一種別人比自己優(yōu)越時(shí)，所產(chǎn)生的一種憎恨情緒和不接納的行為。嫉妒在寶貝不同的年齡，會(huì)有不同的表現(xiàn)形式和內(nèi)容。通常，幼兒的嫉妒行為往往表現(xiàn)得比較直接，如別的孩子親近自己的媽媽，他會(huì)立即跑過去把那個(gè)孩子推開。當(dāng)別的孩子擁有比自己更多更好的玩具時(shí)，嫉妒心強(qiáng)的孩子就會(huì)去搶別人的玩具。

　　糾正對策

　　1．幫助寶貝克服不足

　　嫉妒心強(qiáng)的寶貝，往往是由于存在某種方面的不足而導(dǎo)致產(chǎn)生嫉妒情緒。父母應(yīng)當(dāng)幫助寶貝找出自身的不足，幫助他努力克服。比如，有的寶貝看見別的小朋友畫畫比自己好而嫉妒時(shí)，父母就要想辦法幫助寶貝提高繪畫能力，幫助寶貝消除嫉妒心理。

　　2．引導(dǎo)寶貝正確競爭

　　父母要經(jīng)常告訴寶貝，別人肯定有許多優(yōu)點(diǎn)值得去向他學(xué)習(xí)，自己生氣并不是本事，應(yīng)該自己好好努力。

　　3．做寶貝的榜樣

　　父母自己應(yīng)當(dāng)開朗、豁達(dá)，不為一些小事計(jì)較，為寶貝樹立良好的榜樣

　　。久而久之，寶貝就會(huì)在潛移默化中形成豁達(dá)的個(gè)性。

　　四、兒童暴怒行為

　　寶貝在要求得不到滿足或受到小挫折時(shí)，出現(xiàn)劇烈的情緒變化，如哭鬧、打滾、扔?xùn)|西、撕毀物品，甚至用頭撞墻，拍打腦袋，短時(shí)間內(nèi)無法通過勸說而終止的行為就是暴怒行為。有暴怒行為的寶貝還有一些不良的“副作用”，如難以和小朋友相處、建立友誼及適應(yīng)集體生活，難以冷靜處事等。

　　糾正對策：

　　1．冷處理法

　　寶貝發(fā)脾氣時(shí)，父母可以先置之不理，久了寶貝會(huì)自己平息。不要在寶貝發(fā)脾氣時(shí)，父母也向他發(fā)火，一來會(huì)使寶貝情緒更加激動(dòng)，二來會(huì)讓寶貝覺得大人也是用發(fā)脾氣來解決問題的，以后他會(huì)更加以暴怒的方式來對待別人。

　　2．轉(zhuǎn)移注意法

　　如果寶貝是因?yàn)楦改覆粠�他出去玩而發(fā)脾氣時(shí)，可用他喜愛看的動(dòng)畫電視來吸引他，轉(zhuǎn)移他的注意。

　　3．暴怒發(fā)作后的處理

　　不能讓寶貝在家庭中有任何特權(quán)和特殊地位，要讓他意識到自己是家庭中的一員，大家都是平等的，不能助長寶貝的“自我中心”意識和“養(yǎng)尊處優(yōu)”感，也不能以遷就、寵愛代替正當(dāng)?shù)慕逃�。要引�?dǎo)孩子成為一個(gè)講道理和學(xué)習(xí)理解他人的人。

　　4．拋棄家長制思想

　　父母應(yīng)當(dāng)拋棄家長制思想，與寶貝說話要用商量、引導(dǎo)和激勵(lì)的語氣，而不要命令或者指責(zé)。

　　5．盡量滿足寶貝的合理要求。

　　對于寶貝的各種要求，父母必須客觀分析。如果寶貝的要求是合理的，父母應(yīng)該予以滿足；如果不合理則不可遷就，即使是合理的要求，如果寶貝是采用要挾手段，也不能滿足他。

　　五、兒童依賴行為

　　依賴行為是指兒童對父母的過分依賴，并與年齡不相符的一種不良行為。有的父母對寶貝生活的各個(gè)方面過分照料，事事包辦，處處代替，使孩子從小養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣。一旦離開父母，就不知所措。

　　糾正對策