(一)挖根究底，找其原因。

　　對(duì)任性孩子的行為矯正，分析孩子的任性心理是關(guān)鍵（怎么防止孩子任性）。孩子的任性是由多種心理引起的。有的是為滿足某種物質(zhì)需要，有的則為了得到父母嬌寵，有的是為了表示自己的堅(jiān)強(qiáng)，有的則為得到別人的承認(rèn)等等�？傊�，各種心理需要，是任性行為的原因。

　　(二)找其原因，實(shí)施教育。

　　作為父母，要承認(rèn)孩子有些要求是合理性（任性是孩子的心理需求）。又要告訴他們有些要求是家庭和社會(huì)條件所不容許的。要讓孩子懂得自己的物質(zhì)要求，父母的嬌寵，競爭中的取勝，別人的承認(rèn)，都不是任性所能解決的，要靠自己的努力，靠自己與他人的合作。對(duì)孩子任性行為的矯正要注意采取兒童心理規(guī)律的方法。

　　1、精神轉(zhuǎn)移法

　　當(dāng)孩子任性起來時(shí)，可以讓孩子從某一興奮上轉(zhuǎn)移開�？勺尯⒆尤ジ牲c(diǎn)別的事情（孩子的種種“任性”行為詳解）。如;講個(gè)故事、說個(gè)笑話等等，使任性的興奮得以淡化。如孩子逛商場時(shí)，孩子看到遙控的汽車，非要吵著買，而家中已有類似的玩具，你可以說：“那邊還有更好看的呢，我們一塊去看看。”先把孩子引開，事后耐心教育。相反的，當(dāng)時(shí)做父母的要是對(duì)孩子大聲的訓(xùn)斥、責(zé)罵，不但起不到好的效果，而且還會(huì)引起孩子大聲哭鬧，最后做父母的只好妥協(xié)。

　　2、暫時(shí)回避法

　　讓孩子自己冷靜下來進(jìn)行思考，使其失去人性釋放的對(duì)象。待其冷靜后實(shí)施教育，講清原因，找出毛病，會(huì)使孩子的任性得到某種教訓(xùn)。

　　3、對(duì)比誘導(dǎo)法

　　任性的孩子好勝、自尊心強(qiáng)，可采取對(duì)比誘導(dǎo)法。所謂“對(duì)比誘導(dǎo)法”就是用它所了解的英雄和先知哲人的事跡或行為進(jìn)行對(duì)比，使孩子的自尊心和好勝心得到激發(fā)，從而誘導(dǎo)孩子主動(dòng)改變?nèi)涡缘男袨椋▏�外家長怎樣化解BB的任性）。如：孩子非常害怕打針，在打針前，家長和孩子說：“打了針病就會(huì)好了”之類的話，孩子還是不愿意打針。還會(huì)任性的說：“我就不打針。”那么家長可換一種方法說：“你不是說要和解放軍叔叔一樣勇敢嗎?我看你沒有解放軍叔叔勇敢!”以此來誘導(dǎo)和化解孩子的任性。

　　(三)切忌打罵、遷就。

　　任性孩子的行為矯正要切忌打罵，切忌無邊無際的遷就。這兩種極端的做法都對(duì)矯正任性行為無益（家長應(yīng)分清性格和任性的區(qū)別）。美國心理學(xué)家威廉?科可的研究表明：孩子任性是心理需求的表現(xiàn)。所以提醒天下所有的父母們，雖然任性是一種不良的行為，但是不要忽略孩子們的心理需求。