1、打斷你講話(huà)

　　孩子可能有時(shí)會(huì)很興奮想要告訴你一些事情，但如果總是允許他在你講話(huà)的時(shí)候打斷你的話(huà)，可能會(huì)讓孩子感覺(jué)他是擁有特權(quán)去取得別人的注意，而且不能忍受別人不理會(huì)他，以致日后可能會(huì)以自我為中心。

　　解決方法：如果孩子跑過(guò)來(lái)纏著你講話(huà)，你可以指著凳子讓他過(guò)去坐并且在你結(jié)束講話(huà)前都要保持安靜；如果你要打電話(huà)或見(jiàn)朋友的話(huà)，告訴孩子要保持安靜并且不要打擾你，然后給他安排另外的活動(dòng)。你的目的是讓他知道，如果中斷你的講話(huà)，他很難達(dá)到他的目的。

2、裝作沒(méi)有聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)

　　不斷給孩子重復(fù)或提醒你的要求、指揮，會(huì)讓孩子養(yǎng)成等待你的提醒，而不是留心你所說(shuō)的話(huà)，漸漸地還會(huì)發(fā)展到不理會(huì)你說(shuō)的話(huà)。如果這種習(xí)慣繼續(xù)下去，他可能會(huì)變得目中無(wú)人，不會(huì)尊重別人。

　　解決方法：盡量不要遠(yuǎn)距離跟孩子說(shuō)話(huà)，走到孩子前面跟他說(shuō)清楚你的要求。當(dāng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要求孩子看著你，并要有所反應(yīng)。

3、態(tài)度輕浮

　　你的孩子是不是有邊跟你說(shuō)話(huà)邊做鬼臉或用很輕佻的態(tài)度跟你說(shuō)話(huà)的情況，很多孩子尤其是小孩子會(huì)有這些行為，他們的目的是要測(cè)試一下父母的反應(yīng)。很多父母可能會(huì)忽視這些行為，覺(jué)得孩子還小，現(xiàn)在只是過(guò)渡階段，但如果你不讓孩子盡快改正，他可能會(huì)很難跟別人好好相處。

　　解決方法：一定要讓孩子意識(shí)到自己的行為是不當(dāng)?shù)�。例如孩子在你說(shuō)話(huà)的時(shí)候翻白眼，你可以告訴他，這種行為表明他不喜歡你所說(shuō)的話(huà)，你可以停止跟他說(shuō)話(huà)并走開(kāi)，然后跟他說(shuō)當(dāng)他態(tài)度變好的時(shí)候才會(huì)跟他說(shuō)話(huà)。

4、夸大事實(shí)

　　你可能會(huì)覺(jué)得孩子在別的孩子面前吹牛不是什么大問(wèn)題，但對(duì)于這種現(xiàn)象應(yīng)該盡早從源頭截住。因?yàn)槿绻�孩子發(fā)現(xiàn)說(shuō)大話(huà)會(huì)令自己感覺(jué)舒服一點(diǎn)，他很快就會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常講大話(huà)的習(xí)慣和推卸責(zé)任等。

　　解決方法：當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候，你應(yīng)該靜下心來(lái)跟孩子說(shuō)清楚說(shuō)謊的壞處，讓他明白大話(huà)講多了，別人可能會(huì)不再相信他說(shuō)的話(huà)。同時(shí)還要了解清楚孩子說(shuō)謊的目的，要讓他明白即便是說(shuō)謊他的目的也不一定能夠達(dá)到。糾正這種現(xiàn)象，講故事是一種很好的教育方法，特別是對(duì)比較小的孩子。

幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的方法

　　體驗(yàn)“甜”“苦”抓住孩子的典型事例，幫助孩子體驗(yàn)“好習(xí)慣讓自己嘗到甜頭，壞習(xí)慣使自己吃到苦頭”，如向別人做鬼臉引起人家反感，吹牛當(dāng)眾被人揭穿等，最好養(yǎng)成“由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)”的良好行為方式。

　　好習(xí)慣黃金表 自己制作一個(gè)簡(jiǎn)單的日歷表，日期是一個(gè)月，讓孩子把想在這個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣寫(xiě)上去，然后讓孩子自己每天在日期下面對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果當(dāng)天做到了，就劃對(duì)號(hào)，沒(méi)有做到，就劃錯(cuò)號(hào)。然后月底跟孩子聊聊當(dāng)月的體驗(yàn)和感想。

　　親子契約 爸爸和媽媽可以給孩子提出幾點(diǎn)要求，孩子也可以給爸爸媽媽提出幾點(diǎn)要求，如果做到了，有什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)做到，有什么樣的懲罰。這些都寫(xiě)下來(lái)，雙方確認(rèn)、簽字，孩子和父母按要求相互監(jiān)督。