寶寶第1次出現(xiàn)不良行為時,你就需要把握好這寶貴的第一次教育機(jī)會。如果第一次視而不見,就會有第2次、第3次……如此,寶寶就會養(yǎng)成壞習(xí)慣。那么,當(dāng)寶寶第1次出現(xiàn)不良行為時,你的做法是對的嗎?
第1次打人
東東和洋洋一起搭積木,東東搭好了一間房子,洋洋不小心把房子碰倒了。東東不高興,出手抓了洋洋一把。
錯誤做法
東東爸劈頭蓋臉地把東東訓(xùn)斥了一頓;洋洋媽則怒氣沖沖地找東東的父母討個說法。
正確做法
1.弄清寶寶打人的原因
是與小朋友的交往技能差,還是語言表達(dá)能力差?是模仿電影電視中打人的鏡頭,還是希望尋求別人的注意?是你們的嬌慣形成了寶寶打人習(xí)慣,還是他身體不舒服導(dǎo)致煩躁?甚至是生活變化大,引起寶寶不適應(yīng)?
2.采取適當(dāng)?shù)慕逃胧?/strong>
首先要制止寶寶的打人行為,避免沖突進(jìn)一步激化。其次,給予明確的指導(dǎo),告訴寶寶打人是錯誤的,有些危險的動作更是不能做的,否則將會受到處罰,如禁止看動畫片、幾天不能玩玩具……接著,要鼓勵寶寶認(rèn)錯,并嚴(yán)肅告誡他:出手打人就不能再和其他小朋友玩,如果犯錯之后勇于改正,大家還是愛你的。
當(dāng)寶寶在家里打人時,你們不能一笑了之,甚至開心地享受寶寶發(fā)脾氣時別樣的可愛。而應(yīng)該幫助寶寶學(xué)會正確地表達(dá),例如生氣時可以說“我不要”,想得到別人注意時可以說“快來看”。
第1次觸摸危險物品
萱萱看到墻上有幾個小洞洞,很好奇,想直接將小手指伸進(jìn)去。其實,那是電源插座。
錯誤做法
媽媽發(fā)出一聲尖叫,臉色驚惶地跑過來,抓住萱萱的小手就打,并大聲告訴她:這是電源插座,很危險,不能玩!可萱萱馬上放聲大哭起來。
正確做法
1.保持冷靜并立刻制止寶寶的行為。要用清晰的語言為寶寶設(shè)立合理的限制,你可以告訴寶寶,“電源不能摸,這是危險的東西,會觸電。”“火不能摸,摸了會燙傷”。這樣能讓寶寶明確地知道哪些行為是不能做的,做了就會產(chǎn)生不好的結(jié)果。
2.適當(dāng)?shù)刈寣殞汅w會危險物品帶來的傷害。例如,裝一杯熱水,讓他輕輕地碰一下,問他“水燙不燙?”寶寶回答“燙”。你再問,“你下次還玩嗎?”他就會表示不想玩了。
3.在你的陪同下讓寶寶操作危險物品。寶寶的好奇心不應(yīng)受到抑制,你可以在保證安全的前提下讓他嘗試。例如,引導(dǎo)寶寶將插座上的開關(guān)關(guān)掉,打開電風(fēng)扇等,讓寶寶知道這些物品是危險的。切記,操作時你必須在身邊陪同哦。
第1次發(fā)脾氣摔東西
天天跟媽媽去超市,吵著要買毛絨玩具,媽媽以家里已經(jīng)有了好幾個為由不給買;丶液螅彀挚吹絻鹤硬桓吲d追問起原因,媽媽便數(shù)落起來。天天原本就因為沒給他買玩具而生氣,沒想到媽媽還在爸爸面前告狀,氣得把玩具箱里的毛絨玩具摔在地上。
錯誤做法
看見寶寶摔玩具,媽媽大發(fā)脾氣,啪啪地打了他兩屁股,寶寶大哭起來。
正確做法
1.弄清寶寶發(fā)脾氣的原因,對癥下藥
·需求沒有得到滿足而發(fā)脾氣
若是這個原因,你一定不能讓步,否則會助長寶寶的脾氣。讓他單獨在房間里待會兒,冷靜下來,明白自己發(fā)脾氣、哭鬧是得不到你的注意和自己想要的東西的。等他冷靜后再講道理,要讓他知道你還是愛他的,只是不愛他的無賴行為。
·受忽視而發(fā)脾氣
可以采用轉(zhuǎn)移注意力法,讓寶寶在游戲活動中宣泄內(nèi)心的緊張。比如,寶寶想媽媽了,而媽媽還未回家,他就發(fā)脾氣扔?xùn)|西。這時,你可以用他最感興趣的事來轉(zhuǎn)移他的注意力,例如,講個他愛聽的故事。要有耐心地從感情上安撫他,千萬不要訓(xùn)斥指責(zé),更不能動怒打罵。否則,寶寶的脾氣會愈演愈烈。
·不被理解而發(fā)脾氣
給寶寶充分表達(dá)內(nèi)心想法的機(jī)會,當(dāng)他喋喋不休地講述某件趣事時,你不妨?xí)簳r放下手中的事,認(rèn)真傾聽,并饒有興趣地和他聊一聊,那對寶寶將會是莫大的支持和鼓勵。
2.注意自身的言行
你們的教育態(tài)度要一致。家人之間一定要進(jìn)行溝通,一旦寶寶發(fā)脾氣,全家人采取一致的態(tài)度,否則他會更加哭鬧不止。
切記自已不要經(jīng)常發(fā)脾氣,壞脾氣的父母很難有好脾氣的子女。為了培養(yǎng)寶寶良好的性格,你們一定要以身作則,為寶寶創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭教育環(huán)境。