孩子病了�？粗�被疾病折磨的小小孩兒，父母會(huì)把萬(wàn)般的心疼化做寵愛，有時(shí)難免會(huì)失去理性，對(duì)孩子?jì)蓪欉^(guò)度。一些孩子病愈后變得嬌氣了，脾氣也大了，不愿獨(dú)自睡覺，百般挑剔食物等等，就是病中被過(guò)于嬌慣而帶來(lái)的“后遺癥”。

　　那么，父母應(yīng)該怎樣對(duì)待病中的孩子呢？

　　首先，家長(zhǎng)要沉著冷靜�；疾∑陂g由于身體不適，情緒欠佳，孩子煩躁不安且哭鬧頻繁是正�，F(xiàn)象，家長(zhǎng)多加關(guān)心完全必要，但不要流露出過(guò)分的溫情，因?yàn)槟菢硬焕�于保持孩子情緒的穩(wěn)定，還會(huì)誘導(dǎo)他們的個(gè)性向脆弱的方向發(fā)展；同時(shí)，在無(wú)形之中又強(qiáng)化了他們以自我為中心、一切必須服從于我的意識(shí)，最終在心理上產(chǎn)生不良影響。

　　其次，不要無(wú)原則地遷就孩子。機(jī)靈的孩子是極善于察言觀色的，他們常常會(huì)利用父母過(guò)于同情的心理弱點(diǎn)，提出一些平常情況下得不到滿足的要求。平時(shí)就缺乏嚴(yán)格教育的孩子，更會(huì)借機(jī)放縱自己，甚至蠻不講理。為保證教育的連貫和一致性，孩子越是這樣，家長(zhǎng)越應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，對(duì)不合理的要求不能隨意遷就，而且該批評(píng)的時(shí)候一定要照樣批評(píng)，千萬(wàn)不要以患病為由而忽視了對(duì)孩子的教育。否則，孩子會(huì)誤以為患病便可以得到一切。

　　孩子患病還是一個(gè)培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高他們的生活自理能力的好時(shí)機(jī)�；疾∵^(guò)程中的打針、吃藥、輸液等，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的事。這時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子正視困難、戰(zhàn)勝病痛，并及時(shí)表?yè)P(yáng)他們積極配合治療的勇敢行為。至于一些生活瑣事，如洗漱、穿衣等，應(yīng)視病情、年齡的不同，酌情讓他們自己處理。家長(zhǎng)包辦代替、照顧過(guò)度，會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理，從而導(dǎo)致生活自理能力退化，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。