一般，孩子的攻擊行為常常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的玩具和食物等，具有攻擊行為的孩子以男孩居多。心理學(xué)家認(rèn)為，攻擊是宣泄緊張、不滿情緒的消極方式，對兒童的發(fā)展極其有害，父母必須予以糾正。

　　一、孩子的“野蠻行徑”分幾類

　　1、取樂性攻擊行為
　　以身體、言語或工具直接或間接地向其他人實(shí)施攻擊，以取得心理快樂，精神愉悅。

　　2、報復(fù)性攻擊行為
　　有的孩子受了別人的氣，采取“以牙還牙”的方式，從而使得攻擊行為更加嚴(yán)重。

　　3、習(xí)慣性攻擊行為
　　頻繁的攻擊性行為形成了習(xí)慣，在情緒低落或者亢奮時都有可能發(fā)生，而且形式多樣，或說粗話罵人，或隨手亂摸等。

　　4、遷怒性攻擊行為
　　當(dāng)孩子受到批評時，感到心中憤憤不平，但他們知道這種情緒不能向老師和父母發(fā)泄，而只能把怒氣發(fā)泄到其他小朋友身上。

　　5、模仿性攻擊行為
　　在流行的電視、電影、游戲中，模仿其中的暴力行為。

　　6、妒忌性攻擊行為
　　因?yàn)槎始善渌�小朋友而產(chǎn)生的一種攻擊行為，方式以語言為主。

　　二、孩子的攻擊行為如何產(chǎn)生

　　1、兒童辨別是非能力差，這是攻擊性行為產(chǎn)生的主要原因

　　寶寶的認(rèn)知能力非常有限，他們不能很好的辨別是非對錯，所以，當(dāng)電視、電影、游戲中的暴力行為出現(xiàn)時，他們便會模仿學(xué)習(xí)，并以為這就是所謂的“英雄行為”。而且這樣的攻擊性行為還會在同伴之間傳播。

　　2、攻擊行為經(jīng)常是不愉快情緒的自然發(fā)泄

　　如果寶寶情緒過度低落，或者大人總是讓他們做他們不愿意做的事，這時，孩子就要發(fā)泄不滿的情緒了，他們的發(fā)泄方式不像成人那么多樣化，可以聽音樂、散步、運(yùn)動，在孩子的世界里，他們的宣泄方式非常簡單，常見的是大哭，當(dāng)然，產(chǎn)生攻擊性行為也是其中的一種。

　　3、父母的教養(yǎng)方式或方法不正確

　　孩子做錯了事情，有的父母不分事由便打孩子，寶寶便產(chǎn)生了抵觸情緒，對爸媽的這種行為感到不滿，他們會把這種行為轉(zhuǎn)嫁到別人身上，從而形成了攻擊行為。

　　三、如何糾正孩子的攻擊行為

　　1、給孩子創(chuàng)造一個優(yōu)雅的環(huán)境

　　相比成人來說，孩子的行為更容易受環(huán)境的影響，因此，我們要為他們提供一個優(yōu)雅的環(huán)境，才能促進(jìn)寶寶的良好發(fā)展。提供足夠的空間、書籍和娛樂器具等供孩子選擇，盡可能避免電視、電影、游戲等暴力行為的刺激。

　　首先，爸媽要及時發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)和長處，然后，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，為孩子開辟一小塊屬于他們自己的空間，給他們想象的自由，拓展他們的思維。爸媽可以為孩子搭造一個書架，給他們創(chuàng)造閱讀的氛圍，奠基他們的知識。爸媽還可以為孩子提供可以自由支配的時間，鍛煉他們的計劃能力以及決策能力。給寶寶創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境來替代電視、游戲?qū)�寶寶的誘惑，就會減少他們模仿而來的攻擊性行為。

　　2、讓孩子懂得正確宣泄情緒的方式

　　每一個人在成長中不可避免地會體會到煩惱、挫折等負(fù)面情緒，孩子的成長也是如此，此時就需要爸媽合理地引導(dǎo)孩子把負(fù)面情緒宣泄出來。當(dāng)孩子受了委屈時，爸媽要選擇適宜的場合，引導(dǎo)寶寶將自己的委屈發(fā)泄出來，否則孩子消極負(fù)面的情緒體驗(yàn)就會增加，郁積在心中，到了爆發(fā)的時候就很難疏導(dǎo)了。因此，父母要和孩子多多溝通，并講清楚事情的緣由，讓孩子大哭大叫一番，讓他們的情緒得以發(fā)泄。父母或者可以通過游戲來轉(zhuǎn)移孩子的不愉快、壓抑的感情。當(dāng)孩子有了不愉快的情緒體驗(yàn)后，如果父母發(fā)現(xiàn)及時，則可根據(jù)孩子的情緒易受環(huán)境影響的特點(diǎn)，用愉快的游