9月份剛?cè)雽W(xué)的新生，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的短期接觸后，一些學(xué)生就成了老師不喜歡、同學(xué)不歡迎的“另類(lèi)”，父母?jìng)兊男囊卜路鸨粔荷狭耸�頭。

　　小孫子在幼兒園咬人

　　“我的小孫子快4歲了，在幼兒園里咬小朋友，平時(shí)著急了還咬他媽媽?zhuān)�這可咋辦？”一位爺爺著急地詢(xún)問(wèn)。何女士2歲5個(gè)月的女兒入園第2周就與小朋友發(fā)生沖突，抓人、咬人。

　　楊女士家里2歲的小男孩，對(duì)不順自己意的小朋友也是張口就咬。對(duì)這些打人、咬人的小寶貝，怎么辦呢？

　　經(jīng)驗(yàn)之談：西安臨潼區(qū)的王女士說(shuō)，幼兒園里喜歡打人或搞破壞的小孩子，可能是平時(shí)缺少玩伴造成的，建議父母嘗試讓孩子玩一些易拆易裝、比較安靜的玩具，如果孩子喜歡，在老師允許的情況下，將家里的玩具帶到幼兒園同其他小朋友一起玩。這樣可以減輕小孩的孤獨(dú)感，使他漸漸融入集體之中。

　　專(zhuān)家支招：兒童行為心理學(xué)碩士、省婦幼保健院兒�？浦髦吾t(yī)師高雪婷談道，幼兒養(yǎng)成咬人、打人的行為習(xí)慣，與父母在行為初始階段覺(jué)得好玩，不去制止和糾正有關(guān)系，孩子誤以為打和咬就是與人交流的信號(hào)，可以引起關(guān)注。父母盡量不去回應(yīng)，進(jìn)行冷處理，孩子發(fā)現(xiàn)這個(gè)行為得不到重視和關(guān)注，慢慢就會(huì)改正。嬰幼兒需要關(guān)愛(ài)，對(duì)不良習(xí)慣父母要正確引導(dǎo)。有的父母為達(dá)到“教訓(xùn)”的目的而打孩子，這種做法是錯(cuò)誤的。有的小孩子咬人，也有可能是有口腔問(wèn)題，需要看醫(yī)生。

　　兒子剪掉了女生的頭發(fā)

　　剛上小學(xué)一年級(jí)沒(méi)幾天，王女士的兒子就把同桌女生的頭發(fā)剪掉了，被老師告狀到家里。高女士的兒子不到7歲，很聰明，老師稱(chēng)其為“另類(lèi)”，比如正上課期間，他會(huì)跑出教室去滑滑梯，理由是“門(mén)開(kāi)著”。還有一名6歲多的淘氣男生，上學(xué)第一天趁著課間時(shí)間，新鮮地四處逛四處瞧，老師只得抓他回教室。

　　經(jīng)驗(yàn)之談：西安北郊的莊麗娟說(shuō)，我的小孫子剛上小學(xué)，性格外向，不服老師管，但班主任老師脾氣好、方法多。對(duì)于調(diào)皮的孩子多批評(píng)、多鼓勵(lì)，態(tài)度嚴(yán)厲，樹(shù)立權(quán)威；對(duì)內(nèi)向，軟弱的小孩，多提問(wèn)、多鼓勵(lì)，愛(ài)護(hù)多一些，讓孩子盡快熟悉新環(huán)境。小學(xué)老師特別辛苦，父母要與老師配合，做好家庭教育，同時(shí)重視家校溝通，讓老師盡可能多地認(rèn)識(shí)孩子的不同特點(diǎn)。

　　專(zhuān)家支招：西安一心理保健院首席心理咨詢(xún)師王淑珍認(rèn)為，孩子耐受挫能力不足，批評(píng)打擊會(huì)讓其混亂，失去信心，尤其是老師或父母用“豬腦子”、“朽木不可雕”之類(lèi)的言語(yǔ)挖苦刺激時(shí)。對(duì)“另類(lèi)”的孩子多些鼓勵(lì)，多些欣賞，找到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)支撐其自信心是有益的。孩子六七歲時(shí)，嚴(yán)加管教有效而且有助于培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　高中開(kāi)學(xué)第一天就逃學(xué)

　　高先生的女兒中考失利，和她要好的初中同學(xué)都恥笑她上了所“爛學(xué)校”，悶悶不樂(lè)的女兒開(kāi)學(xué)第一天怎么也看不慣新學(xué)校的老師，更不習(xí)慣新學(xué)校的環(huán)境，放學(xué)后就“逃到”親戚家，任父母和學(xué)校老師怎么勸也不上學(xué)。

　　經(jīng)驗(yàn)之談：讀者王女士談道，青春期的孩子叛逆，明知自己不對(duì)，但仍任性地跟父母對(duì)著干。自己15歲的兒子癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，今年暑期她專(zhuān)程送兒子去戒網(wǎng)癮，那家機(jī)構(gòu)很?chē)?yán)厲，孩子確實(shí)有改觀。

　　專(zhuān)家支招：全國(guó)著名成功學(xué)教育專(zhuān)家、西安交大韓建通教授分析認(rèn)為，近年逃學(xué)、休學(xué)的青少年呈上升趨勢(shì)。這類(lèi)孩子的普遍問(wèn)題是脆弱，面對(duì)困難與挫折，很容易逃避，進(jìn)入一個(gè)自己想象的、不需要承擔(dān)責(zé)任，不需要