還必須適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰等強(qiáng)化手段。例如孩 子做了好事，受到他人的贊揚(yáng)而繼續(xù)做好事�！白龊檬隆边@種行為的增強(qiáng)是由 于“他人贊揚(yáng)”起了強(qiáng)化作用。強(qiáng)化是孩子行為塑造的重要心理機(jī)制。

　　五是不能有例外。為了培養(yǎng)好習(xí)慣，必須始終不渝地堅(jiān)持下去，直到新習(xí) 慣在孩子身上根深蒂固。形成良好的習(xí)慣是很不容易的，在形成過(guò)程中，常常 有相反力量在作祟。如拾金不昧等，只要有一回因私心雜念?yuàn)Z去了孩子好品德 的追求，重新做起來(lái)就會(huì)變得困難了。

　　六是要注意實(shí)踐和行為指導(dǎo)。習(xí)慣教育不僅是知識(shí)的傳授，而要躬行實(shí) 踐。只有不斷地將社會(huì)要求、標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的需要、準(zhǔn)則，并用來(lái)支配自己 的行動(dòng)，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如果只注重說(shuō)理教育而忽視實(shí)踐，良好的 習(xí)慣是不會(huì)真正形成的。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格 決定命運(yùn)。說(shuō)是就是，要形成好習(xí)慣，貴在行動(dòng)！

　　在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中，父母要注重對(duì)孩子進(jìn)行行為方式的指導(dǎo)。行為方式 的指導(dǎo)對(duì)年齡越小的孩子就越重要。只告訴孩子應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么是 不夠的，還必須告訴他們?nèi)绾稳プ觥?

上一頁(yè) 1 2下一頁(yè)

上一篇：好習(xí)慣全靠培養(yǎng)
下一篇：自私在媽媽的注意中得到緩解

不良矯正相關(guān)

• 你知道嗎？孩子這些不良行為務(wù)必矯正
• 這4種核心方法，輕松矯正孩子不良行為
• 如何糾正幼兒不良體態(tài)
• 對(duì)幼兒不良行為的矯正
• 怎樣改正孩子的這些不良習(xí)慣呢？家長(zhǎng)了解
• 矯正兒童不良的偏食習(xí)慣
• 寶寶的五種不良行為特別需要糾正
• 如何矯正幼兒早期身心發(fā)育不良
• 兒童不良行為的矯正之亂發(fā)脾氣
• 孩子說(shuō)謊的心理治療
• 暑假來(lái)了，快帶孩子 來(lái)矯正不良姿勢(shì)
• 如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為一定要及時(shí)糾正
• 兒童護(hù)眼小常識(shí)：防控近視
• 孩子4種壞習(xí)慣絕不能遷就
• 兒童過(guò)馬路的不良習(xí)慣有哪些
• 怎樣矯正孩子的不良走姿