現(xiàn)象三：鬧　

　　原因：孩子大鬧往往使父母束手無策，也使自己倍受挫折。這不僅是因?yàn)楹⒆油�往在公共�?chǎng)合鬧，而且因?yàn)檫@時(shí)候父母對(duì)孩子和情境都失去了控制。隨著孩子長(zhǎng)大，到了學(xué)齡期，他們就能學(xué)會(huì)更好的方法處理自己的挫折。　

　　怎么辦：減少孩子鬧的竅門是將它在萌芽狀態(tài)。如果你的反應(yīng)是恐嚇和氣憤，這將教給孩子：鬧是一個(gè)有效的方法，他可以得到想要的東西。你可以說：“如果你不鬧，我們就可以談?wù)�，看我們能做什么�！辈⒆叩搅硪粋�(gè)房間。如果你的孩子太小，你可以和他呆在一起，如果他要你抱，可以抱著他，但不要把他想要的東西給他，直到他冷靜下來。你可以看看或干點(diǎn)我別的什么，讓他知道，只有他冷靜下來，你才注意他。大多數(shù)情況下，如果大人對(duì)孩子鬧不感興趣，他們很快就會(huì)冷靜下來了�！�

　　當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí)，別管別人如何看你，都要把孩子帶到角落�？梢詫�(duì)他說：“我坐在這兒等著，直到你不鬧了�！比绻�3-4分鐘后他還鬧，你就得停止購物或逛公園，直接帶孩子回家�！�

　　預(yù)防措施：大鬧有時(shí)預(yù)先沒有征兆，孩子會(huì)因會(huì)為各種各樣的原因突然大鬧起來：得不到他們想要的東西，做不好一件事，或僅僅是累了。盡管如此，你還是能避免一些易引發(fā)孩子鬧的場(chǎng)合。如果你的孩子只有5歲，而他在玩10歲的姐姐的拼圖，就可能會(huì)因?yàn)槠床缓枚�發(fā)火。你可以幫他拼，或把他的注意力轉(zhuǎn)移到適合他年齡的玩具上�！�

　　不要對(duì)孩子期望過高，例如，幼兒不能較長(zhǎng)時(shí)間自己玩，就應(yīng)避免帶孩子在商店人多的時(shí)候購物，排隊(duì)時(shí)孩子很快就會(huì)不耐煩。如果你必須帶著他排除，要準(zhǔn)備好他喜歡的玩具或吃的東西給他解悶�！　　�

　　現(xiàn)象四：磨蹭　

　　原因：你提醒孩子該刷牙、上床、聽故事、睡覺。20分鐘以后，你發(fā)現(xiàn)孩子還在洗臉池里泡他的玩具汽車……　

　　多么熟悉的一幕，它每天都在我們家里發(fā)生著。孩子對(duì)時(shí)間的感覺和成人是很不同的，當(dāng)他們?nèi)�神貫注地干什么時(shí)，他們相信表停止了，直到他們做完那件事，表才會(huì)繼續(xù)走。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)看表后，他們也不會(huì)停止磨蹭。大孩子仍需父母提醒：快點(diǎn)兒，你晚了�！�

　　怎么辦：一個(gè)策略是，你給孩子洗完澡，不是直接提醒他現(xiàn)在是睡覺時(shí)間，而是跟他談?wù)摪滋彀l(fā)生的事情，他會(huì)全神貫注地談話，注意不到已經(jīng)出了澡盆，穿上了睡衣。　

　　另一個(gè)策略是，你可以讓孩子知道下一步該做什么，因?yàn)閷?duì)學(xué)前兒童來說，時(shí)間概念經(jīng)常和活動(dòng)聯(lián)系在一起，例如吃飯時(shí)間、點(diǎn)心時(shí)間、洗澡時(shí)間等等�？梢哉f：“鉆進(jìn)被禍，我們就可以讀故事書了。”你也可以和孩子做游戲，例如，說：“我數(shù)到5，看你能不能揀起所有的玩具�！被蛘f：“我真的要遲到了，您得幫我的忙。”讓孩子幫忙把公文包放到門口，或拿好傘，或把午飯從冰箱里拿出來�！�

　　如果這些策略都不奏效，孩子依然磨磨蹭蹭，就采取更強(qiáng)硬一點(diǎn)的措施：拉著他的手，給他穿上外衣，送他去幼兒園，早飯帶到路上吃。最終，孩子會(huì)形成這樣一個(gè)概念：不論他怎么堅(jiān)持，有些事情，像準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，是沒有商量的余地的。　

　　預(yù)防措施：拿開分心物。如果電視關(guān)上了，貓趕到別的房間了，玩具都收拾起來了，孩子就會(huì)更加集中注意