從2歲左右開始，媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)原來的乖寶寶越來越難帶。他變得很有主意，而且任性，有時(shí)看起來他就是在和媽媽做對(duì)。這時(shí)應(yīng)該怎樣處理與寶寶的沖突呢？幾個(gè)媽媽交流了她們的經(jīng)驗(yàn)�？偨Y(jié)如下，看看能否對(duì)大家有所啟發(fā)？

一、用正面語言避開寶寶的反抗

佳佳的媽媽說：2歲以后的佳佳總和我對(duì)著干，你越說“你不要……”，他馬上會(huì)對(duì)你說：“我就要……”。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他并不是反對(duì)我說的內(nèi)容，而是不愿聽我說否定他的話。我試著用直截了當(dāng)?shù)恼Z言對(duì)他提要求，效果卻比原來好。

分析：2-3歲的寶寶會(huì)拚命保護(hù)他們的自我意識(shí)，不管正確與否，他們會(huì)對(duì)否定他們的人產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感。請(qǐng)多對(duì)寶寶使用正面的語言。

二、使用非語言行為表示贊許或反對(duì)

冬冬的媽媽說：我家冬冬有這樣一個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，如果你對(duì)他喊叫“你怎么這樣不聽話”，特別是旁邊還有其他人時(shí)，他肯定會(huì)對(duì)你擰起小脖子，撅起小嘴，表示不服。但如果你用制止的目光和表情面對(duì)他，他倒會(huì)做出一副不好意思的表情，乖乖地停止了動(dòng)作。

分析：在很多情況下，寶寶更容易接受父母的表情、肢體語言和目光所傳遞的信息。

三、主動(dòng)改變環(huán)境優(yōu)于被動(dòng)改變寶寶

妮妮的媽媽說：我家妮妮就愛吃零食，結(jié)果，每到吃飯時(shí)就不好好吃了，怎么說都不聽，我們常常為這件事著急。奶奶看到了就說我，你與其對(duì)寶寶大呼小叫地不讓她吃零食，你別給她買不就是了。后來，我發(fā)現(xiàn)這話真有道理。

分析：有些情況下不要只埋怨寶寶，有時(shí)寶寶的不聽話是因?yàn)槲覀優(yōu)樗麆?chuàng)造了不聽話的條件。

四、讓寶寶在合理范圍內(nèi)做限制式選擇

聰聰?shù)膵寢屨f：我家聰聰現(xiàn)在也愛說“不”，問他“我們?nèi)コ燥埡脝�？”“不！”，“我們�(nèi)ニ�覺好嗎？”“不！”可有一次在他對(duì)我說“不”以后，我對(duì)聰聰說“今天睡覺前你是喜歡媽媽給你講乖乖兔寶寶的故事，還是聽媽媽給你講獅子王的故事？”不管他選擇了哪一個(gè)故事，他都乖乖地跟我上了床。

分析：在有些問題上，父母的態(tài)度應(yīng)肯定而堅(jiān)決，不要用問話征詢寶寶的意見。讓寶寶感到?jīng)]有討價(jià)還價(jià)的余地，不給寶寶說“不”的機(jī)會(huì)。有時(shí)，可讓寶寶在一定的范圍內(nèi)做限制式的選擇。無論選擇哪一個(gè)，都能達(dá)到你要求他的目的。

當(dāng)寶寶和你“做對(duì)”的時(shí)候不妨一試如上方法。希望你也能讓我們分享到你的經(jīng)驗(yàn)。

 

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