離異家庭中的子女、父母教育方式中以打罵為主或任其自流、父母雙方教育態(tài)度不一致等狀況的，兒童心理障礙發(fā)生比例較高。在教育質(zhì)量差的學校中兒童有心理障礙的較多。周圍有較多打架、偷竊、賭博的影響者，有心理障礙的較多。另外，分娩時有臍帶繞頸史或窒息史；有腦外傷或腦部疾病患者，易發(fā)生心理障礙，稱生物因素。兒童心理障礙雖不像軀體疾患那樣有形地損害人們的健康，卻在無形中侵蝕著人們的文化素質(zhì)和教育素質(zhì)，表現(xiàn)為文化落后，品德受損，容易違紀犯法。