打開，關(guān)上
 拿一個(gè)可以裝許多不同物體的盒子，盒子上應(yīng)有用鉸鏈連接的蓋子，向孩子展示一下蓋子是怎樣起作用的。然后將一些東西，如蘋果、球或他喜歡的任何別的東西，依次放入盒中，然后再去尋找它們。
 在這一階段，孩子已形成“物體永存”的概念，通過盒子的開頭來強(qiáng)化這概念是很受孩子歡迎的。
 
教我識(shí)數(shù)
 午飯時(shí)，讓孩子給你一塊餐巾，并給他自己也拿一塊，稍后一段時(shí)間讓他給三個(gè)或更多的人拿餐巾。
 這個(gè)游戲可以讓孩子以多種方式展示其智力，不止依次計(jì)數(shù)一種。這種方法會(huì)使他學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中計(jì)數(shù)。