大多數(shù)寶寶在12個月到14個月,開始蹣跚學(xué)走。是否能夠獨立行走并不重要,重要的是寶寶是否有走的愿望。倘若寶寶沒有這種愿望或一點興趣也沒有,甚至比較反感,爸爸媽媽就沒有必要鍛煉寶寶走路。寶寶所有能力的擁有都是基于生理上的成熟,只有達到某種運動的生理成熟度,才有表現(xiàn)這種能力的愿望。爸爸媽媽所要做的就是給寶寶創(chuàng)造條件。寶寶所有的能力都不是爸爸媽媽逼出來的,也不是訓(xùn)練出來的,如果寶寶沒有這種潛在的能力,沒有達到生理上的成熟度,爸爸媽媽再努力也訓(xùn)練不出來。寶寶走路的早晚與父母訓(xùn)練的關(guān)系并不是很大。走路有早有晚,每個寶寶之間都存在著一定的差異,9個月就會蹣跚走路的寶寶并不稀奇,到了2歲走不好的寶寶并非意味著發(fā)育落后。
剛學(xué)會走路的寶寶可以有各種姿勢:有“外八字”,兩只腳向兩邊撇開。還有的寶寶剛開始走路時比較正,慢慢地出現(xiàn)了“內(nèi)八字”。無論是“外八字”還是“內(nèi)八字”,都是幼兒早期學(xué)習(xí)走路時出現(xiàn)的正常姿勢,父母沒有必要試圖矯正。隨著寶寶的長大,自然會像成人一樣正正當當?shù)匦凶吡。走著跑是寶寶走路的一大特點,媽媽常說她的寶寶還不會走就要跑。其實,這是寶寶還不能很好地控制自己的身體的緣故。當寶寶起步向前走時,慣性使寶寶向前沖,似乎和跑一樣。當寶寶能夠很好地控制身體的時候,就能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匾徊揭徊降叵蚯白吡恕?/p>
用腳尖走路
媽媽可能還記得,寶寶剛剛學(xué)站的時候,是用腳尖著地的。慢慢地,就開始用整個腳掌著地了。寶寶在學(xué)習(xí)走路時也是一樣,大多數(shù)寶寶都是用腳尖走路,一只腳可能還會有些拖拉,在媽媽看來像是跛行。這都不是異常的表現(xiàn),隨著寶寶的長大12~13月
,走路會越來越穩(wěn),這些現(xiàn)象也就隨之消失了。如果媽媽感覺寶寶走路的姿勢確實有異常,可帶寶寶去看醫(yī)生。最好先把寶寶帶進去見醫(yī)生,讓寶寶在醫(yī)生面前走幾步,做一些必要的檢查,然后讓爸爸把寶寶抱出去,媽媽和醫(yī)生進行交流。這是我在長期的臨床工作中體會出來的,寶寶盡管不知道媽媽在說什么,卻能夠從媽媽的擔憂表情、沮喪的情緒中感受到“一種不正常”。這就是為什么白天媽媽帶寶寶看醫(yī)生,并沒給寶寶扎針,可寶寶晚上會出現(xiàn)夜啼的原因。羅圈腿在寶寶剛剛練習(xí)走的時候,媽媽可能會發(fā)現(xiàn)
寶寶的小腿發(fā)彎,擔心寶寶是羅圈腿,就帶著寶寶到醫(yī)院去看醫(yī)生。有的時候,不是媽媽看出來的,而是因為其他問題帶寶寶去醫(yī)院或接種預(yù)防針時,醫(yī)生說寶寶有羅圈腿。其實,嬰幼兒的小腿(脛腓骨)原本就存在著生理彎曲度,寶寶越小,小腿的彎曲越明顯。寶寶到了三四歲以后,脛腓骨延長,小腿就不那么彎了。
探索與不會規(guī)避危險
給寶寶更多自我鍛煉的機會
1歲以后的寶寶,開始有創(chuàng)造性運動的能力。如果寶寶已經(jīng)會走了,你就需要重新布置一下室內(nèi)的擺設(shè)了。凡是寶寶能及之處,都不能放置有危險的東西。不能讓寶寶動的東西,要提前拿走。對寶寶有危害的東西,一定要遠離寶寶。如果你的寶寶還不會獨立行走,也不會心甘情愿地被抱在懷里,好動的本能越來越顯現(xiàn)出來。昨天還不具備的能力,今天可能就具備了。爸爸媽媽隨時準備迎接挑戰(zhàn)吧,寶寶常常會讓你大吃一驚,搞得你措手不及。用行動阻止寶寶觸碰危險物品當然,總會有一些不能讓寶寶動的東西,放在寶寶能拿到的地方,這時父母該怎么辦呢?當寶寶拽外露的電線,媽媽看到后可能會大聲對寶寶說:“不要動,會電到你!”如果媽媽并不用行動去阻止寶寶,寶寶對媽媽的命令就會充耳不聞。這個年齡段的幼兒,對媽媽說話的內(nèi)容沒有更深的理解,寶寶在意的不是媽媽說了什么,而是媽媽的態(tài)度和行動。如果媽媽在說“不能動”的同時,把寶寶抱離,或把電線移開,寶寶就知道媽媽的意思了。但是,媽媽的命令和行動,對寶寶并沒有長期的作用,用不了多長時間,寶寶還會去拽電線。這是幼兒特有的好奇心使然,生氣是沒有用的,媽媽需要做的是把不安全的東西撤離,不能撤離的,要妥善處理,防止危險事件的發(fā)生。
不要制止寶寶有創(chuàng)意的淘氣
滿13個月的寶寶,會用積木搭東西了。這個年齡段的幼兒,不是為了搭建積木,而是為了欣賞推倒積木的感覺,那“嘩啦”的聲響,積木倒塌時那一瞬間的熱鬧場面,寶寶愿意看到這些。從現(xiàn)在開始,寶寶一步步向“淘氣”走去,需要媽媽長出三頭六臂,來對付寶寶制造的凌亂和不斷發(fā)生的“小事故”。這是寶寶到了這個月齡的標志,寶寶鬧得讓媽媽“漫天飛”那是再正常不過的了。寶寶的聰明與才智都在淘氣中體現(xiàn)出來。爸爸媽媽需要做的,不是限制寶寶,而是蹲下來,和寶寶的視線在一個高度,仔細審視寶寶觸手可及的東西是否有危險,給寶寶一個安全的空間,讓寶寶盡情地玩耍。
寶寶會把東西插在各種孔眼和縫隙中,這是有建設(shè)性的淘氣。所以,給寶寶買拼插玩具是不錯的選擇。把不同形狀的插片插進不同形狀的孔內(nèi),是訓(xùn)練寶寶小手的靈活性和準確性的好方法,同時也能讓寶寶認識不同的形狀。制止等于提醒這么大月齡的寶寶還有一個顯著的特點,就是你越不讓他干的事情,他越要去干。對于危險的事情,在他沒干以前,你若給予提醒,就相當于告訴他去做。媽媽帶著1歲多的旭旭來我家做客。酒柜里擺放的瓶瓶罐罐很快吸引了她,媽媽很認真地對女兒說:“不許動酒柜里的東西!”結(jié)果,旭旭把小手伸到酒柜里,抱出一瓶紅酒。媽媽馬上從沙發(fā)上站起來,大聲說:“別把酒打了!”話音剛落,媽媽還沒走到寶寶身邊,酒瓶已經(jīng)從寶寶手中滑落,摔在地上。“你看犯錯誤了吧,再也不許動阿姨家酒柜里的東西啦!”媽媽抱起旭旭坐在沙發(fā)上,旭旭在媽媽懷里掙扎著,大哭起來。我悄悄把酒柜中的瓶瓶罐罐拿走,放到安全的地方,