116、社會性是指人們之間的社會交往、建立人際關(guān)系，掌握和遵守行為準(zhǔn)則及(D)的心理過程。

　　117、幼兒園教育工作計劃是指教育者為實現(xiàn)教肓的目的，根據(jù)(D)，對學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動的規(guī)劃和安排。

　　118、對學(xué)前兒童進(jìn)行社會性教育可以通過(B)的途徑完成的。

　　119、幼兒掌握防止丟失的方法有：(D)，在指定的地點活動、不跟陌生人走。

　　120、(D)不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。

　　121、科學(xué)的概念至少麻包括(D)、科學(xué)探索的過程和方法、科學(xué)知識三個基本要素。

　　122、保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和(D)。

　　123、按游戲的(A)分，可以把游戲分為安靜性游戲和活動性游戲。

　　124、造成孩子缺乏(D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機(jī)會。

　　125、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受(c)，不得使在校接受義務(wù)教育的術(shù)成年人輟學(xué)。

　　126、(A）發(fā)生后，采用開窗通風(fēng)的方法進(jìn)行消毒。

　　127、嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是(c)。

　　128、將疫苗通過適當(dāng)?shù)耐緩浇臃N到人體內(nèi)，被稱為(c)。

　　129、(B)、小組教學(xué)和個別教學(xué)是幼兒同經(jīng)常采用的教學(xué)方式。

　　130、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒戶外活動的時間在正常情況下，每大不得少丁(c)，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增。

　　131、保育員可以通過(B)培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡眠姿勢。

　　132、視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或(A)物體細(xì)微部分的能力。

　　133、當(dāng)遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時，要使幼兒學(xué)會打電話求救，知道匪警電是(C)。

　　134、解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題時應(yīng)注意改進(jìn)活動的內(nèi)容和方式、方法，使之更加符臺(A)，減少問題的出現(xiàn)。

　　135、對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到(D);激發(fā)游戲的情緒。

　　136、保育員要允許幼兒有機(jī)會(B)，并創(chuàng)造條件讓孩子聽、說、看。

　　137、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)重視(D)，通過各種豐富多彩的活動，使人家形成共同的理想和目標(biāo)。

　　138、因為嬰幼兒人腦皮層容易興奮，所以教他們做事時，應(yīng)(B)。

　　139、預(yù)防接種后產(chǎn)生的抗體具有(c)。

　　140、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是(B)。

　　14l、環(huán)境泛指(A)生存空間內(nèi)再種條件的總和。

　　142、保育員應(yīng)該在預(yù)坊接種時要求幼兒(A)，以便維持秩序。

　　143、嬰幼兒服退燒曲后體溫持續(xù)不退，可采用(A)退燒。

　　144、消化道傳染病發(fā)生后，便盆的消毒方法是(D)。

　　145、囟門異常的表現(xiàn)是(D)。

　　146、幼兒制預(yù)防換種的注意事項是(D)。

　　147、成人的(B)行為有助于消除發(fā)育性口吃。

　　148、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的的方法是(B)。

　　149、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了(A)。

　　150、所謂(A)是指在一個組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價值觀念總。

　　151、2-5歲時，兒童詞匯擴(kuò)展的雖快，對(C)模仿力最強(qiáng)，是雖適合進(jìn)行語言教育的時期。

　　152、職業(yè)的的特征包括兩個力面：一是謀生手段，即必需性：二是職責(zé)特定，即(A)。

　　153、職業(yè)道德是指人們在(D)過程中，在思想和行為上所必頌遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

　　154、我國幼兒園的(D）是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一人特色。

　　155、積累和選擇的材料應(yīng)符臺安全性、(c)、開發(fā)性、和環(huán)保性等。

　　156、(D)適合1-3歲嬰兒怕排屎訓(xùn)練。

　　157、對嬰幼兒進(jìn)行全日觀察包括(c)158、檢疫班的教師應(yīng)該(D)。

　　159、尿量明顯減少，眼皮浮腫是(A)的表現(xiàn)。

　　160、保育員應(yīng)該注意用(B)的態(tài)度對待嬰幼兒的不良睡眠習(xí)慣。

　　161、教育嬰幼兒養(yǎng)成(A)，知道早睡早起的的好處，養(yǎng)成起好的睡。

　　162、精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進(jìn)餐的表現(xiàn)是(B)。

　　163、預(yù)防接種時保育員應(yīng)該站在(B)，確認(rèn)幼兒的姓名。

　　164、針對消化道傳染病，切斷傳染途徑的方法是(B)。

　　165、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的(A)。

　　166、(C)是口語發(fā)展的關(guān)鍵期。

　　167、讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點活動、(A)。

　　168、要保證嬰幼兒戶外活動的時間，每天戶外活動的時間不得少于(B)。

　　169、要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視(c)嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰幼兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。