1.保教人員應(yīng)及時(shí)為幼兒增減衣服，是因?yàn)橛變浩つw（ ）
A、保護(hù)能力差   B、調(diào)節(jié)體溫能力差  C、滲透功能強(qiáng)   D、薄嫩
2、下列食物中含維生素C最豐富的是（ ）
A、牛奶  B、魚蝦  C、面粉  D、新鮮水果
3、幼兒園教肓內(nèi)容的特點(diǎn)是（ ）
A、全面性和啟蒙性B、全面性和邏輯性C、系統(tǒng)性和啟蒙性D、系統(tǒng)性和邏輯性
4、教師應(yīng)提供紙張讓3歲幼兒自由凃抹，是因?yàn)樵撾A段幼兒美術(shù)發(fā)展所處的時(shí)期是（ ）
A、涂鴉期B、象征期C、概念期D、造型期
5、幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的基本方法（ ）
A、觀察法  B、練習(xí)法  C、對(duì)話法  D、講解法
6、幼兒園實(shí)施美育的主要途徑是（ ）
A、健康  B、語言  C、社會(huì)  D、藝術(shù)
7、教師在幼兒談話中間接指導(dǎo)的方式是提高和（ ）
A、顯性示范8、隱形示范C、直接示范D、講解示范
8、幼兒的兩餐間隔時(shí)間不得少于（ ）
A、2小時(shí)B、2小時(shí)半C、3小時(shí)D、3小時(shí)半
9、不宜讓幼兒拎提太重的東西，是因?yàn)橛變海?）
 A、大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚
B、腕骨要到10歲左右才鈣化完成
C、骨頭的韌性強(qiáng)，硬度小，易變形
D、脊柱生理性彎曲尚未固定形
10、“樂意與人交談，講話禮貌”是幼兒語言教育中的（ ）
A、情感目標(biāo)  B、認(rèn)知目標(biāo)  C、能力目標(biāo)  D、技能目標(biāo)
11、軍軍的腳扭傷了，首先要處理的是對(duì)患處進(jìn)行（ ）
A、藥敷  B、熱敷  C、冷敷  D、揉搓
12、韻律活動(dòng)中3-4歲最感興趣的動(dòng)作是（ ）
A、基本動(dòng)作  B、移動(dòng)動(dòng)作  C、舞蹈動(dòng)作  D、模仿動(dòng)作
13、下列是通過蚊蟲傳播疾病是（ ）
A、麻疹  B、流行性型腦炎 C、流感  D、手-足-口病
14、幼兒園大班每班人數(shù)一般為（ ）
A、25人  B、30人 C、35人  D、40人
15、讓幼兒親自擺弄材料，在探索、思考、交流中獲得初步數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法是（ ）
A、游戲法 B、觀察法  C、操作法  D、比較法
16、幼兒氣、支氣管的自凈能力差，易患肺炎，素養(yǎng)保教人員要（ ）
A、做好開窗通風(fēng)工作    B、培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣
C.教給幼兒正確的擤鼻涕的方法  D、常曬被褥
17、小華平平時(shí)食欲好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐，小華可能是患了（ ）
A、維生素A中毒癥 B、維生素D中毒癥 C病毒性肝炎 D、佝僂病
18、導(dǎo)致幼兒缺鐵性貧血最主要的原因是（ ）
A、先天儲(chǔ)血不足  B、飲食中鐵的攝入量不足
C、生長發(fā)育快  D、疾病的影響
19、以學(xué)習(xí)如何聽音樂為主要內(nèi)容的音樂活動(dòng)類型是（ ）
A、歌唱活動(dòng)  B、韻律活動(dòng)  C、打擊演奏活動(dòng)  D、音樂欣賞活動(dòng)
20、開始學(xué)習(xí)基本舞蹈“小跑步”的年齡是（ ）
A、小班  B、中班  C、大班  D、學(xué)前班
21、下列不是兒童功能性遺尿癥病因是（ ）
A、精神緊張  B、白天過累  C、軀體疾病  D、生活環(huán)境變化
22、幼兒平面手工活動(dòng)的形式是（ ）
A、粘貼、剪貼、撕貼、泥塑    B、粘貼、剪貼、撕貼、染紙
C、剪貼、撕貼、染紙、泥塑    D、剪貼、撕貼、染紙、厚紙制作
23、幼兒在歌唱活動(dòng)中最難掌握的是（ ）
A、音域  B、音準(zhǔn)  C、節(jié)奏  D、表情
24、評(píng)價(jià)幼兒繪畫作品的主要標(biāo)志是（ ）
A、作品是否有創(chuàng)造力  B、作品是否畫得像
C、作品是否色彩豐富  D、作品畫面布局是否合理
25、用于幫助幼兒鞏固、消化所學(xué)內(nèi)容的早期閱讀活動(dòng)環(huán)節(jié)是（ ）
A、幼兒已閱讀    B、教幼兒一起閱讀
C、圍繞閱讀重點(diǎn)幵展活動(dòng) D、歸納閱讀內(nèi)容
26、教師問“你看了這幅畫感覺怎么樣？”該問題適用于幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)過程的（ ）
A、描述階段  B、形式分析階段  C、解釋階段  D、評(píng)價(jià)階段
27、既讓幼兒感知古代的造紙術(shù)，又讓幼兒感―知現(xiàn)代各種各樣的的紙的是（ ）
A、科學(xué)性與啟蒙性 B、地方性與季節(jié)性 C、民族性與的代性 D、可讀性與代表性
28、以培養(yǎng)幼兒傾聽和表達(dá)能力為主的夠主要語言活動(dòng)是（ ）
A、談話活動(dòng)  B、講述活動(dòng)  C、早期閱讀活動(dòng)  D、聽說游戲
29、幼兒園教的玩具應(yīng)具有教育意義符合（ ）
A、安全、衛(wèi)生要求  B、安全精美要求  C、衛(wèi)生精美要求  D、衛(wèi)生昂貴
30、對(duì)于原設(shè)計(jì)簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達(dá)機(jī)會(huì)的打擊演奏活動(dòng)，其適合的導(dǎo)入方式是（ ）
A、歌唱導(dǎo)入  B、總譜學(xué)習(xí)導(dǎo)入  C、總譜創(chuàng)編導(dǎo)入  D、音樂欣賞導(dǎo)入