第一，家園聯(lián)系能更好地，全方位地了解孩子，幫助他們成長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)诤臀覀兊纳逃懴禄蛟谖覀兊奶嵝严赂淖円酝�錯(cuò)誤的教育觀念時(shí)，他們會(huì)成為我們教育孩子的最好的幫手，孩子們也會(huì)進(jìn)步得更快�；�點(diǎn)時(shí)間了解家長(zhǎng)，溝通家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)，是有效推進(jìn)音樂(lè)教學(xué)乃至任何一門教學(xué)的最佳途徑。

　　第二，幫助家長(zhǎng)形成正確的音樂(lè)教育觀念，我們可以這樣做：在平日的家長(zhǎng)導(dǎo)讀里貼一些關(guān)于音樂(lè)教育方面的文章，經(jīng)常向家長(zhǎng)介紹些有關(guān)方面的內(nèi)容，這些也是方便有效的輔助手段。家園一直的正確教育觀念和教育方法猶如兩股一同向上的力量，引導(dǎo)孩子們?cè)谝魳?lè)學(xué)習(xí)歷程上更上一層樓。

　�。�六）加大政府投入，改善辦學(xué)條件第一，在硬件設(shè)施上，教育部門加大對(duì)農(nóng)村幼兒園的投資力度，讓農(nóng)村幼兒園擁有更多完善的音樂(lè)樂(lè)器來(lái)進(jìn)行音樂(lè)教育。幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差是幼兒園教學(xué)水平無(wú)法提高的一個(gè)重要的制約因素。幼兒園環(huán)境條件簡(jiǎn)陋，活動(dòng)空間狹小，限制幼兒的活動(dòng)范圍，降低幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。樂(lè)器的缺失，導(dǎo)致音樂(lè)活動(dòng)課的死板呆滯，知識(shí)通過(guò)影響資料傳播，失去音樂(lè)活動(dòng)為幼兒帶來(lái)的快樂(lè)及美的享受。

　　第二，在社會(huì)上積極動(dòng)員宣傳幼兒教育的重要性，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)各界及家長(zhǎng)通過(guò)捐資、集資等多種形式為農(nóng)村幼兒園出資出力。

　　第三，提高農(nóng)村教師工資待遇，讓幼兒教師擁有更積極的工作態(tài)度去完成自己的工作。

　　結(jié)語(yǔ)音樂(lè)可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的進(jìn)取精神，應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，發(fā)展幼兒的音樂(lè)才能。學(xué)前兒童音樂(lè)教育不僅能培養(yǎng)兒童的音樂(lè)能力、審美能力，而且它對(duì)增進(jìn)兒童大腦功能，促進(jìn)兒童心理的發(fā)展、身體的健康等都有不可低估的作用。因此，農(nóng)村幼兒園要從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)各種渠道和途徑解決農(nóng)村幼兒園音樂(lè)教學(xué)在師資和資金方面的問(wèn)題，從而完善設(shè)施，創(chuàng)造有利于兒童學(xué)習(xí)的良好氛圍，通過(guò)園本培訓(xùn)引導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，使教師的音樂(lè)素質(zhì)得到提高。農(nóng)村幼兒教師要遵循幼兒自身的發(fā)展特點(diǎn)和音樂(lè)教學(xué)的規(guī)律，努力創(chuàng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，更好的促進(jìn)幼兒的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正提高幼兒音樂(lè)教育課程改革的實(shí)施。

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