四、家園聯(lián)系更加緊密。

　　目前，人們的生活水平在不斷提高，不少年輕的家長(zhǎng)也有了并且能熟練的使用自己的數(shù)碼設(shè)備了，我們可以把在幼兒園給孩子記錄下的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與家長(zhǎng)一起分享，共同見證著幼兒的成長(zhǎng)，分享著幼兒的快樂(lè)。有問(wèn)題及時(shí)溝通交流，使家園共育不是一席空話，而是切切實(shí)實(shí)的落實(shí)進(jìn)去了。當(dāng)然在以后的日子里，如果我們能建立并且高效的使用自己的幼兒園網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)站與全體孩子家長(zhǎng)們共同分享不同孩子的精彩生活、學(xué)習(xí)片段，讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園更放心，更加配合幼兒園的工作，讓幼兒得到更好的發(fā)展，那樣我們的教育目的也就更好的實(shí)現(xiàn)了。

　　綜上所述，合理利用電教手段，可以優(yōu)化小班幼兒的一日常規(guī)，可以更好的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。當(dāng)然，電教不是幼兒園進(jìn)行活動(dòng)的唯一手段，它只是多種教學(xué)手段中的一種，它起著教學(xué)的輔助作用，要想將一日活動(dòng)開展得更好，我們必須多種教學(xué)手段共同、合理使用，那樣這些教學(xué)手段才能相輔相成，大大提升孩子各方面素養(yǎng)。