俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)不如獎(jiǎng)子一功”，“聰明孩子都是夸出來(lái)的”。夸獎(jiǎng)孩子、贊賞孩子、鼓勵(lì)孩子，是家庭教育的一項(xiàng)重要藝術(shù)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)這個(gè)詞似乎太正規(guī)了點(diǎn)，因?yàn)椤冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋“表?yè)P(yáng)”的詞義是：“對(duì)好人好事公開(kāi)贊美”。幼兒的行為好像還沒(méi)拔到那個(gè)高度，所以我們采用“夸獎(jiǎng)”一詞似乎更貼切。

　　夸獎(jiǎng)是陽(yáng)光雨露幼兒與成人一樣，是喜歡被人夸獎(jiǎng)稱(chēng)贊，不喜歡被人批評(píng)指責(zé)的。越是夸獎(jiǎng)他，他就會(huì)做得越好。生活的例子證實(shí)，還沒(méi)到周歲的寶寶就喜歡看別人的笑臉、聽(tīng)別人的夸獎(jiǎng)。他聽(tīng)到贊揚(yáng)的話，會(huì)高興地拍手，還會(huì)在別人的鼓勵(lì)下用面部表情和肢體動(dòng)作表演小把戲。

　　父母的夸獎(jiǎng)不僅能使幼兒獲得愉悅快樂(lè)的情感體驗(yàn)，還能幫助孩子獲得自信心，激發(fā)他積極向上的情緒和愿望，而這種自信心和積極性，是培養(yǎng)求知欲和探索精神，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

　　可以說(shuō)適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，對(duì)幼小的孩子像禾苗遇到陽(yáng)光，得到的是光明、溫暖和成長(zhǎng)的希望。但如果夸獎(jiǎng)過(guò)多過(guò)濫不得當(dāng)，就像酷暑的烈日，能把幼苗灼傷枯萎。我們現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)尤其是媽媽?zhuān)�總是�?duì)自己的獨(dú)生子女贊不絕口，時(shí)常把“你太棒了”、“你真聰明”、“你真是個(gè)好孩子”的話掛在的嘴邊，希望能夸出個(gè)孩子來(lái)。然而實(shí)際的效果并不盡如人意。為什么呢？

　　美國(guó)的一些幼教專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)就夸獎(jiǎng)這個(gè)課題進(jìn)行了研究。他們?yōu)橛變簣@的孩子設(shè)計(jì)了一些非語(yǔ)言性的難題。當(dāng)孩子們完成后，他們對(duì)其中的一部份孩子說(shuō)：“你們答對(duì)了8道題，你們很聰明。”而對(duì)另外的一部份孩子卻說(shuō)：“你們答對(duì)了8道題，你們確實(shí)付出了很大的努力了。”在此之后，立即給這些孩子兩種新任務(wù)讓他們選擇：一種是較容易完成、并有把握做得非常好的任務(wù)。另一種是比較難完成、并有可能會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)，但能夠從中學(xué)到一些重要的新技能的任務(wù)。

　　接下來(lái)專(zhuān)家看到，那些被夸獎(jiǎng)為聰明的孩子中的一大半都會(huì)選擇較容易完成的任務(wù)，因?yàn)樗麄冎幌朐俅蔚玫铰斆鞯目洫?jiǎng)，不想承擔(dān)失敗或出錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)。而那些被夸獎(jiǎng)付出努力的孩子幾乎都選擇了比較難完成的任務(wù)，他們對(duì)挑戰(zhàn)新事物很感興趣。

　　這個(gè)研究告訴我們，如果你總是一味地夸獎(jiǎng)孩子聰明，隨著時(shí)間的推移，他會(huì)把一切好的結(jié)果與腦子聰明畫(huà)等號(hào)，今后他做成了一件事情就會(huì)認(rèn)為自己很聰明。如果遇到了挫折，他則可能以此判定“我不聰明”，還會(huì)因此失去學(xué)習(xí)的興趣。所以，只有當(dāng)你為孩子付出的努力而夸獎(jiǎng)他時(shí)，他才會(huì)明白父母最看重的是他付出的努力，他愿意在父母的鼓勵(lì)下加倍努力，尋求更多的挑戰(zhàn)。

　　你用什么方式夸獎(jiǎng)孩子夸獎(jiǎng)孩子也是有學(xué)問(wèn)的。兒童心理學(xué)家們通過(guò)深入的研究，把夸獎(jiǎng)、贊賞兒童的方式分為三種：

　　第一種——個(gè)人取向。針對(duì)兒童的個(gè)人特質(zhì)的夸獎(jiǎng)，常說(shuō)：“你真棒！”“你真聰明！”。這種夸獎(jiǎng)方式對(duì)孩子起到的效果最差。因?yàn)�，常受到父母用個(gè)人取向方式夸獎(jiǎng)的孩子，遇到新的任務(wù)時(shí)，更愿意挑選那些能使自己成功的任務(wù)，以換取再次的夸獎(jiǎng)，想永遠(yuǎn)當(dāng)大人眼中的聰明寶寶。他們害怕失敗，也總是逃避有困難的任務(wù)，實(shí)在躲不開(kāi)的話，他們多數(shù)會(huì)放棄努力，甩手不干了。

　　第二種——過(guò)程取向。針對(duì)兒童完成任務(wù)的過(guò)程所做出的努力和運(yùn)用的智慧來(lái)夸獎(jiǎng)，常說(shuō)：“你真努力！”“你的方法很好！”。這種夸獎(jiǎng)方式起到的效果最好。因?yàn)�，兒童常常�?tīng)到父母這樣的夸獎(jiǎng)后，不會(huì)感到有壓力，既不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小的成功而沾沾自喜，也不會(huì)碰到一次失敗而灰心喪氣。他們能夠正確面對(duì)失敗和錯(cuò)誤，不論遇到什么樣的困難任務(wù)都會(huì)自己加倍努力堅(jiān)持到底，試著用各種方法和竅門(mén)去攻克難關(guān)、完成任務(wù)。他們把心思放在提高自己的技能上面，并不在乎自己在別人心中的形象如何。