三、分享與展示家長(zhǎng)的才藝和熱情。

　　在開展主題活動(dòng)的過程中，家長(zhǎng)勿庸置疑已成為了教師的合作者，大量信息資料、圖片的收集提供，孩子先期經(jīng)驗(yàn)的獲得，這些都是家長(zhǎng)在做工作。一些家長(zhǎng)個(gè)人才能的展現(xiàn)也與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合了起來。

　　1、家長(zhǎng)助教。

　　在主題活動(dòng)“車子叭叭叭”中，為了讓孩子們和汽車有零距離的接觸，了解車子的外形和內(nèi)部設(shè)施，我們邀請(qǐng)兩位爸爸開著自己的小轎車和吉普車來園，進(jìn)行助教活動(dòng)。兩位爸爸上起課來有板有眼，從汽車的動(dòng)力系統(tǒng)講到安全系統(tǒng)，從車子的外形講到內(nèi)部設(shè)施。孩子們則聽得津津有味，方向盤、安全帶、喇叭、車門、車窗、轉(zhuǎn)向燈、剎車、油門、雨刮器、備用輪胎等一個(gè)個(gè)熟悉或不熟悉的詞語進(jìn)入他們的腦海。孩子們看著、摸著，別提有多興奮了，還就自己看不明白的地方紛紛向爸爸老師提問。

　　在主題活動(dòng)“幸福江陰”中，我們請(qǐng)來三位家長(zhǎng)教孩子學(xué)說江陰不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方言，讓孩子感受方言這種語言文化的獨(dú)特魅力。

　　在“驚奇一線”主題活動(dòng)中，我們請(qǐng)金童的爸爸來向孩子們介紹有關(guān)吉他的知識(shí)，金童一家三口都給我們演奏了曲目，讓我們領(lǐng)略了他們特殊才藝。

　　2、親子活動(dòng)。

　　在親子活動(dòng)中，大手拉小手，在暖融融的親情氛圍中，孩子們和家長(zhǎng)朋友一起回顧主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一起分享成長(zhǎng)的快樂。

　　在“扮家家”主題活動(dòng)開展的“三八”婦女節(jié)親子活動(dòng)中，孩子們親手做了漂亮的紅花送給媽媽、奶奶、外婆，接著又開展了親子互動(dòng)表演：一朵花、一句話、一支歌、一個(gè)舞，一個(gè)吻……都是孩子們獻(xiàn)給成人最真最誠(chéng)的一份心意，他們學(xué)習(xí)著用自己的方式、以自己的能力來回報(bào)成人對(duì)自己的愛。活動(dòng)中高潮不斷，掌聲一次次響起，這份快樂和感動(dòng)在每一位成人和孩子的心中蕩漾。

　　在主題活動(dòng)“傘的世界”中，我們策劃組織了親子活動(dòng)“創(chuàng)意傘造型大會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起尋找廢舊材料，合作制作傘的造型。結(jié)果大家各顯神通，選用了彩紙、塑料紙、花布、竹竿、吸管、電線等材料進(jìn)行了制作，除了常見的傘形，有的孩子還制作了華蓋、汽車傘等，別具一格。在整個(gè)制作過程中，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造機(jī)會(huì)，孩子們積極參與，折一折、貼一貼，畫一畫，盡著自己的一份力。當(dāng)孩子們把他們的作品都帶來后，我們進(jìn)行了展示、介紹，還讓幼兒撐著自己的傘，走著臺(tái)步進(jìn)行了自我展示。在年級(jí)組組織的主題展示活動(dòng)中，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，小手牽著大手，欣賞著彼此的作品，分享著成功的快樂。

　　分享與展示可以靈活運(yùn)用于主題活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如何合理巧妙地運(yùn)用好分享與展示的各種組織方式，對(duì)于主題活動(dòng)的開展將起到推波助瀾的作用。