1、多和幼兒討論。提出一些問題和幼兒一起討論，聽聽她們對(duì)某些問題的看法，以便更好地與幼兒溝通。

　　2、多觀察幼兒的表現(xiàn)。當(dāng)孩子的繪畫作品與老師的作畫要求不相雷同時(shí)，教師要細(xì)心觀察，及時(shí)給予鼓勵(lì)，既保護(hù)了孩子的自尊心，又增強(qiáng)了孩子繼續(xù)創(chuàng)作的自信心。

　　3、多向幼兒學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)幼兒解釋事物時(shí)總是緊密聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，而且非常生動(dòng)貼切。因此，借此機(jī)會(huì)可以了解孩子認(rèn)識(shí)和解釋某些事物的特點(diǎn)，積累這些能被幼兒接受的有趣的語言，并及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中。

　　4、多反思。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒思考、討論、創(chuàng)變出更豐富的繪畫作品。

　　在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一次成功的作品展覽，一次精到的示范，一個(gè)精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)導(dǎo)入，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)激情，而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣長(zhǎng)久保持卻不是一朝一夕的事，必須有一個(gè)長(zhǎng)久而系統(tǒng)的計(jì)劃，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知習(xí)慣和個(gè)性心理，采用能使學(xué)生快樂，符合學(xué)生認(rèn)知習(xí)慣，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，富有時(shí)代氣息的教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，通過長(zhǎng)久而不間斷的鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，才有可能使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，并能長(zhǎng)久的保持下去。