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幼兒園教學(xué)策略論文—媽咪愛嬰網(wǎng)

·在主題活動(dòng)中實(shí)踐“活的教育”
·運(yùn)用四大信息系統(tǒng)，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)
·大班幼兒自主開展制作活動(dòng)初探
·挖掘操作材料的潛在作用
·家長——幼兒園教育活動(dòng)的資源
·淺談個(gè)別幼兒教育
·錄音機(jī)在幼兒園小班一日生活環(huán)節(jié)中的運(yùn)用
·如何上好“認(rèn)識(shí)風(fēng)”這一課？
·幼兒園區(qū)域活動(dòng)中教師支持性策略的研究
·對(duì)幼兒園教學(xué)難點(diǎn)突破的思考
·利用珠心算游戲，促進(jìn)親子關(guān)系
·幼兒在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中興趣減弱的應(yīng)對(duì)策略
·淺談大班科學(xué)區(qū)材料的投放
·問題引領(lǐng)：提高教師觀察能力的有效方法
·教學(xué)，需要師生成知己
·怎樣培養(yǎng)小班幼兒安靜傾聽習(xí)慣
·幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中家長資源的開發(fā)和利用
·學(xué)會(huì)運(yùn)用欣賞、鼓勵(lì)、榜樣等正面教育方法
·關(guān)注：怎樣迎接托班新生入園
·如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察記錄
·觀察記錄--幼兒教師成長的
·案例：糾正幼兒偏食的成功之路
·案例：我是個(gè)“臟孩子”
·案例分析：讓幼兒動(dòng)起來
·要勇于向幼兒道歉
·把握展示活動(dòng)中教師的良好心態(tài)
·對(duì)幼兒模仿行為的積極引導(dǎo)
·如何在一日活動(dòng)中關(guān)注每一位幼兒
·教師要善于充當(dāng)“局外人”
·不舉手不等于＂不能＂
·幼兒集體活動(dòng)中的提問技巧
·讓孩子學(xué)會(huì)換位思考
·處理幼兒發(fā)脾氣的方法
·從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”
·怎樣面對(duì)不聽話的孩子
·成功的階梯--肯定和欣賞
·保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)孩子的自信
·教師對(duì)幼兒回答問題的應(yīng)對(duì)方式的反思
·為孩子營造一個(gè)安全港灣
·如何提高教師的科學(xué)性提問
·批評(píng)也要講藝術(shù)
·如何進(jìn)行有效的教學(xué)
·淺談?dòng)變簣@班級(jí)管理策略
·劉占蘭專家匯總之日常管理篇