學(xué)會運(yùn)用欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、榜樣等正面教育方法
　　中國人講究謙虛，對孩子不善于表揚(yáng)，也不善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處。孩子拼了力氣考了個(gè)90分，爸爸板起臉：下次考100分；媽媽漠然地說：不要驕傲。
　　家長一味的嚴(yán)格要求，會使孩子喪失學(xué)習(xí)的樂趣。因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候，不能對自己作出正確的評價(jià)。成人的評價(jià)起很重要的作用，你若很少批評孩子，對其進(jìn)步不做肯定，那他就會認(rèn)為自己不是好孩子，有了進(jìn)步也很沒意思。
　　幼兒更是如此，研究發(fā)現(xiàn)，幼兒取得進(jìn)步的主要?jiǎng)恿κ侨〉贸赡耆说臐M意。如果你一直不表示滿意，孩子還會繼續(xù)努力么？

 

用欣賞的眼光看待孩子
　　有的家長為了讓孩子各方面都優(yōu)秀，一天到晚就只看孩子那些方面做的還不好，做的還不夠，希望孩子立刻改了，成為完人。
　　孩子有美術(shù)特長，家長不加表揚(yáng)反而說，“畫畫能有什么出息，看看你的數(shù)學(xué)成績吧，真丟人！”孩子力氣大，在家愛干活，父母便數(shù)落孩子，“你看你，就干活行，將來肯定是做農(nóng)民的料，不會有大出息！”只看到孩子的缺點(diǎn)而看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，會帶給孩子重重打擊！
　　你看看周圍，哪怕縱觀五千年，橫視幾萬里，誰能無過！如果帶著挑剔的眼光看孩子，孩子會越來越“壞”。
　　從現(xiàn)在起，學(xué)會欣賞孩子。
　　如果你對孩子每一點(diǎn)值得肯定的東西都非常欣賞，都善于夸獎(jiǎng)，在必要的時(shí)候都給予鼓勵(lì)，又能用適宜的方法樹立榜樣，孩子肯定會越發(fā)展越好。
　　試想：上司夸你做事認(rèn)真之后，你下次做事還能馬虎嗎？

 

□　什么時(shí)候最需要夸獎(jiǎng)？
●　孩子不自信的時(shí)候
　　“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真沒有想到你講故事進(jìn)步這么大�！�
　　由于某種原因，孩子可能認(rèn)為自己在某些方面不如別人，當(dāng)他猶豫不決地征詢你的意見時(shí)，你要夸獎(jiǎng)他的進(jìn)步，略夸張一點(diǎn)兒也可以。
　　筆者鄰居的孩子林林，今年五歲跟小朋友們一起玩的時(shí)候總不愛講話，表現(xiàn)的很膽小。鄰居知道了這種情況，就經(jīng)常觀察他怎么跟小伙伴玩，而且經(jīng)�？渌�，“今天玩的時(shí)候，你想的主意最好了，小伙伴們都悄悄跟你學(xué)呢！”“小朋友們很喜歡你，還把小桶借你玩呢！”經(jīng)常表揚(yáng)他之后，小男孩膽子變大了，越來越活潑了。

 

●　孩子的特點(diǎn)得不到別人認(rèn)可的時(shí)候
　　有的孩子愛說話，有的孩子愛提問題，有的孩子愛自己思考問題，……雖然孩子某一方面的行為“過”了一點(diǎn)，但其本質(zhì)只要是好的——這當(dāng)然依靠你獨(dú)具的“慧眼”來挖掘，你就要站出來保護(hù)孩子的可貴的優(yōu)點(diǎn)萌芽。
　　大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，經(jīng)常表現(xiàn)出一些在老師看來奇怪的想法和做法。在他上小學(xué)的時(shí)候，老師認(rèn)為他“弱智”，讓愛迪生的母親領(lǐng)兒子回家。
　　愛迪生的母親沒有文化，但她相信自己的孩子，理解自己的孩子。她對老師們說：我的孩子一點(diǎn)兒也不笨，他是個(gè)天才，只是你們不理解他。
　　母親堅(jiān)持不斷的夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，使愛迪生成功地走上了發(fā)明創(chuàng)造的道路。

 

●　孩子“自暴自棄”的時(shí)候
　　當(dāng)你的孩子成為大家公認(rèn)的“壞”孩子時(shí)，而且孩子也對自己喪失信心的時(shí)候，你需要夸獎(jiǎng)他。
　　當(dāng)然不是他所有的方面，而是夸獎(jiǎng)他身上尚存的優(yōu)點(diǎn)，使“星星之火，可以燎原”。
　　如你的孩子調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真聽講，而且也打小朋友，你怎么辦呢？你勸他再也別這樣了，他聽不聽呢！
　　也許他愛勞動(dòng)，能干其他小朋友不能干的活兒，你對他的這一優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。事實(shí)證明，這一招是很靈的。
　　“你的xx做的真棒，如果你xx再好點(diǎn)兒，就更好了！”

 

●　要夸的內(nèi)容必須是具體的
　　有些家長夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候，只是泛泛而談，不指出具體的內(nèi)容。
　　你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)！這一句表揚(yáng)太模糊，孩子不知自己好在那里，這種表揚(yáng)比較具體。
　　你今天能按時(shí)上床，不錯(cuò)。

 

●　尋找孩子被欣賞、被夸獎(jiǎng)的理由
　　這條原則的意思是，經(jīng)常夸獎(jiǎng)孩子，如果沒有夸獎(jiǎng)的地方，你就要為孩子創(chuàng)造被欣賞、被夸獎(jiǎng)�？略坡防蠋熍e例說：比如，你的孩子因?yàn)閺男�嬌生慣養(yǎng)，特別不愛做家務(wù)勞動(dòng)，不關(guān)心家庭成員，不關(guān)心父母、爺爺奶奶。你想改變他，可是他在這方面又沒有值得欣賞、夸獎(jiǎng)的地方。
　　要制造一個(gè)理由，讓孩子稍微得到一點(diǎn)表現(xiàn)的機(jī)會，哪怕他一開始并不十分情愿。 [來源：媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道：hltdp.com.cn/jiaoan]
　　比如奶奶不舒服，你讓孩子給奶奶送去點(diǎn)心，讓奶奶好好休息。他可能不太情愿，但終究是做了，你就要夸獎(jiǎng)他。
　　如果奶奶在向其他的人“宣揚(yáng)”一下，孩子可能會為別人的這種滿意而感動(dòng)，可能會有點(diǎn)慚愧，他以后會朝這個(gè)方向努力。
　　如你的孩子做事總是拖拖拉拉，不按時(shí)起床也不按時(shí)進(jìn)餐，但有一次是因?yàn)橥獬雎糜位蚝⒆影嗌嫌惺拢�孩子不得不按時(shí)起床了，你也應(yīng)該表揚(yáng)他，即使肯定他。

摘自《童園幼教》