所有的父母都希望自己的孩子是聰明的，當(dāng)然，孩子聰不聰明和父母的遺傳基因有很大關(guān)系，但對(duì)孩子進(jìn)行后天開發(fā)也會(huì)有一定作用。很多父母會(huì)覺(jué)得開發(fā)孩子智力是專家才會(huì)做的事情，只有他們才會(huì)給孩子進(jìn)行專業(yè)的左腦開發(fā)、右腦開發(fā)等。但是，很多聰明的孩子實(shí)際上在智力開發(fā)關(guān)鍵期都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專家專業(yè)的智力開發(fā)，他們除了受到父母遺傳基因的影響，還和父母后天對(duì)孩子的培養(yǎng)有很大關(guān)系，其實(shí)主要的智力開發(fā)辦法就是下面這幾點(diǎn)：

　　多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子

　　孩子做成功一件事情肯定特別想得到父母的表?yè)P(yáng)和肯定，所以生活中我們要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子在每一件事情上的小進(jìn)步，多夸他聰明能干。在孩子智力方面不要總責(zé)怪孩子，更不要大聲呵斥，諷刺孩子的話也絕對(duì)不要說(shuō)，很多家長(zhǎng)就喜歡說(shuō)些挖苦孩子的話，比如“你真菜”、“你是我見過(guò)最笨的了”、“這么簡(jiǎn)單的事情你都做不好”等，這些只會(huì)打擊孩子自信心，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己就是這么笨。而且，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不了孩子的聰明表現(xiàn)，覺(jué)得孩子會(huì)背幾首古詩(shī)詞，會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)就很了不起，但是這些父母卻從來(lái)不會(huì)夸獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)孩子，經(jīng)常會(huì)跟孩子說(shuō)一句“驕傲使人落后”，其實(shí)這樣對(duì)孩子只會(huì)讓他們更沒(méi)有上進(jìn)心。經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)的孩子心里就會(huì)有一種被人認(rèn)可的成就感，就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)變得更聰明。

　　多和孩子互動(dòng)溝通

　　經(jīng)常和孩子溝通聊天，不僅能開發(fā)孩子語(yǔ)言發(fā)面的神經(jīng)系統(tǒng)，還能安撫孩子不穩(wěn)定的情緒。孩子小時(shí)候在事情上做法表達(dá)方式適合我們成年人完全不一樣的，當(dāng)我們和孩子經(jīng)�；�動(dòng)的時(shí)候，才會(huì)感同身受。我們總是夸贊孩子思想豐富，但是生活中很多父母都很難做到去傾聽孩子內(nèi)心世界。父母可以平時(shí)多跟孩子采用一問(wèn)一答的互動(dòng)方式，不僅能增加親子感情，還可以鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，愛上思考。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)其它技能

　　平時(shí)父母還可以通過(guò)培養(yǎng)孩子興趣來(lái)開發(fā)孩子智力，心理學(xué)家就說(shuō)過(guò)，音樂(lè)對(duì)孩子的右腦開發(fā)很重要，特別是古典音樂(lè)影響更大。除此之外，繪畫也是開發(fā)孩子右腦的一種方式，還能提高孩子觀察力，是一種包含了多種技能的綜合訓(xùn)練，激發(fā)孩子右腦細(xì)胞，提高孩子思維。

　　給孩子一個(gè)美好的童年

　　家庭氛圍對(duì)孩子的智力開發(fā)也很有影響，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中要讓孩子感覺(jué)到幸福美滿也是非常重要的，好比如孩子在吃飯的時(shí)候，父母總是催促孩子吃快點(diǎn)，這樣孩子就不能享受食物的美味。美好的事情能讓孩子學(xué)會(huì)用自己的內(nèi)心去體會(huì)，并且和外界事物相聯(lián)系，讓孩子接觸這一切的時(shí)候，父母都要注意把握分寸才行，一定要讓孩子自己去感受，這樣才能刺激孩子智力開發(fā)。

　　對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)是把雙刃劍，父母一定要掌握分寸，適度而行，承認(rèn)孩子個(gè)體存在的差異。相信每個(gè)孩子都有自己獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)，都可以健康快樂(lè)。