相比書本上的加減乘除，這種方式對孩子來說更真實、更易接受。

　　對已經(jīng)上幼兒園的孩子來說，逛超市可以讓孩子認識到生活中的界限和規(guī)矩。

　　比如，孩子沒有物權意識，有過一兩次從幼兒園往家里拿玩具的事情。

　　逛超市時，家長讓孩子選擇一個自己想要的東西，請他/她拿到收款臺前交給阿姨掃碼付款。

　　這種方式加深孩子買東西要付款的印象，以此來強化孩子不能未經(jīng)準許隨便拿東西回家的概念。

　　生活中處處是學問，只要家長肯思考、肯放手讓孩子去探索，相信孩子一定不會輸在起跑線上。