導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)孩子受了委屈吃虧了，都有一定抗拒心理，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，首先應(yīng)設(shè)身處地地理解孩子當(dāng)時(shí)的心情。當(dāng)孩子向你表達(dá)某種感受時(shí)，你可用孩子原話表示你的理解，讓孩子抑郁的情感得到一定程度的宣泄，有助于其情緒較快地趨向平靜，委屈心情得到緩解。。

一、吃虧是福嗎

　　小時(shí)候，外婆教育我時(shí)常說(shuō)吃虧是福，不懂得吃虧的人早晚要真吃虧；長(zhǎng)大以后，老師也說(shuō)過(guò)吃虧是福；到了單位，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)也講吃虧是福。講得我耳朵快長(zhǎng)繭子了，也沒(méi)覺(jué)得吃虧帶來(lái)了什么福。 

　　等到自己有了女兒，遇事只要覺(jué)得女兒吃虧了，就會(huì)親自出馬替她找回來(lái)，要是自己完不成任務(wù)，還會(huì)動(dòng)員家里的男人們繼續(xù)努力，好像吃了虧不找回來(lái)就是奇恥大辱。 

　　還時(shí)不時(shí)當(dāng)著孩子的面宣揚(yáng)：就是不能被人欺負(fù)，吃了虧不言聲，那人家還不天天欺負(fù)你呀！咱不欺負(fù)人，但也不被人欺，反正我們家閨女不能讓人隨便捏咕。 

　　就在這種環(huán)境下，女兒漸漸長(zhǎng)大，她四五歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她變得很霸道，幼兒園的小朋友、街坊鄰居的小孩，都被她欺負(fù)遍了。每次她闖了禍回家，我都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她，還要去給人家賠禮道歉�？墒�，不管我怎么教育也沒(méi)用，過(guò)幾天她又欺負(fù)人了，我無(wú)奈地對(duì)她爸爸說(shuō)：“這孩子隨誰(shuí)呀？一點(diǎn)不吃虧兒，老是惹事。” 

　　“都是你慣的，還問(wèn)隨誰(shuí)？”孩子爸爸埋怨著。 

　　想想還真是，女兒的玩具被人搶了，我會(huì)去找人家不依不饒，直到別人點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)為止。女兒在幼兒園被別的小朋友推了碰了，我會(huì)找老師討說(shuō)法，非把人家家長(zhǎng)找來(lái)道歉才出氣。凡此種種，哪一樣不是得理不饒人，事事不吃虧呀？原來(lái)，女兒這壞脾氣是我這種不吃虧教育的結(jié)果！這個(gè)不吃虧著實(shí)地讓我吃了個(gè)大虧，差點(diǎn)把孩子給害了。 

　　在此后的教育中，我注意以身作則，有些事情人家并非出于故意就不窮追不舍地討說(shuō)法了。有些事情人家已經(jīng)表示歉意了，就得饒人處且饒人。即使是有時(shí)孩子真吃虧了，也只告訴對(duì)方我們不在意吃些虧，但你不該這樣做，就算過(guò)去了。 

　　特別是我在外面遇到吃虧的事，也做表率不計(jì)較。一次公司組織旅游，住酒店時(shí)應(yīng)該我們住在靠海一邊的房間，但另一個(gè)同事偏搶著拿走了我的鑰匙，然后裝不知道拿錯(cuò)了。我領(lǐng)著女兒，走到對(duì)方面前：“你喜歡海？我和女兒也非常喜歡，太好了，我們都是愛(ài)海的人，能玩到一塊兒的。” 

　　雖然，這件事看似我們吃虧了，但是對(duì)方本來(lái)以為我會(huì)找他算賬，可是我們并沒(méi)有計(jì)較，讓他心存歉疚。于是，整個(gè)瀏覽過(guò)程中他都對(duì)我女兒百般照顧�；貋�(lái)時(shí)，還特意將自己靠飛機(jī)舷窗的位置換給了女兒。 

　　通過(guò)這些事例，女兒漸漸有了轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在女兒不僅能懂得吃虧是福的道理，還能給別的同學(xué)上課呢！而我呢，也在教育孩子的過(guò)程中明白了這個(gè)老人常說(shuō)的道理：吃虧是福呀！ 

二、吃小虧不吃大虧 

　　孩子們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候，總有吃虧占便宜的事情發(fā)生，擔(dān)心自己的孩子被別的孩子欺負(fù)，估計(jì)每個(gè)家長(zhǎng)都有過(guò)此類經(jīng)驗(yàn)。 

　　大的孩子，尤其是男孩子，有事兒沒(méi)事兒總愛(ài)招惹別人。如果偶爾為之地惹到家里的孩子頭上，我們大人是這樣看的：一定要表明你的態(tài)度，你得讓他知道你不喜歡他這樣做，公開(kāi)地私下地跟他說(shuō)都可以，男孩子比較好面子，私下的溝通可能更容易為對(duì)方接受。往往私下的解決是很有效的，在只有兩個(gè)人的時(shí)候，更容易達(dá)成諒解。 

　　朋友、同學(xué)間的糾紛以和為貴，但也有以欺負(fù)人為樂(lè)事兒的人。對(duì)這種人，你要么看不開(kāi)，和他死磕到底；要么看開(kāi)些，不和他一般計(jì)較，讓他覺(jué)得無(wú)趣，知難而退。選哪一種都行，關(guān)鍵是你能更接受哪一種。哪種都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，也很鍛煉人，但是有一點(diǎn)你得明白，你不能為了和他較勁最后變成了和他一樣的人，這就徹底失敗了。 

　　人際相處和國(guó)際關(guān)系一樣，是一個(gè)充滿了變數(shù)的復(fù)雜問(wèn)題，不可能有具體方案，但有一個(gè)總體原則，就像國(guó)際關(guān)系中和平共處，互不干涉內(nèi)政一樣，人和人之間也應(yīng)該和平共處，互不奴役，這是最基本的原則。如果他已經(jīng)踐踏到了你的人格尊嚴(yán)，拿你不當(dāng)人，那你就沒(méi)有什么好顧忌的了。對(duì)這種人不要手軟，不下手就算了，下手就要制住他。作為家長(zhǎng)，當(dāng)然希望雙方既解決了問(wèn)題又不出大的事情。用武力的方式始終是下策，智慧的方式才是上策。當(dāng)然了，你更不能反過(guò)來(lái)，以欺負(fù)別人為樂(lè)事。 

　　這些形而上的空洞論調(diào)不知道對(duì)孩子起不起作用，總之一句話：要是小虧，吃了就吃了，男孩子別那么小氣；要是原則性的問(wèn)題，那就是大虧，大虧堅(jiān)決不能吃，在你沒(méi)能力解決它的時(shí)候，可以適當(dāng)忍受，但是忍受不是目的，只是解決問(wèn)題之前的策略，最終一定要解決掉這個(gè)問(wèn)題。 

　　我們家的孩子平時(shí)一向溫和敦厚，人氣很旺。他不善武力，但有幾個(gè)格擊出眾的朋友。也沒(méi)有聽(tīng)他們鬧過(guò)什么事兒，在處世上有點(diǎn)兒瑞士風(fēng)格，積極自防，有實(shí)力但不出擊，和平是目的。但是有一次，學(xué)校里的一個(gè)人一而再再而三地招惹他，他一腳把那家伙踹到馬桶上起不來(lái)，出了衛(wèi)生間，大家就相安無(wú)事了。 

　　所謂的吃虧，就是一個(gè)忍受限度的問(wèn)題；所謂的不吃虧，就是一個(gè)解除忍耐的方法問(wèn)題，小到孩子、大人，大到國(guó)家間，都是一樣的道理。自強(qiáng)的體魄和自立精神，尊重別人的態(tài)度，解決問(wèn)題的能力，是遠(yuǎn)離吃虧的要點(diǎn)。 

三、挨打之后想辦法 

　　第一次發(fā)現(xiàn)兒子受委屈，是在他上幼兒園的時(shí)候。 

　　兒子比較內(nèi)向，話少，在幼兒園里，常常是獨(dú)自玩，不愿與小朋友們說(shuō)話。問(wèn)兒子在幼兒園的事情，他總是不回答我。 

　　為了改善他內(nèi)向的性格，也為了了解一點(diǎn)他在幼兒園的情況，每天晚上睡覺(jué)前，我便與他聊天。開(kāi)始的時(shí)候，我總是向他講一些我當(dāng)天干了些什么，碰到了什么好玩的事情等，有時(shí)瑣碎到事情的細(xì)節(jié)，比如早飯喝了一碗什么粥吃了幾個(gè)包子什么的，今天看到一個(gè)小朋友背個(gè)************的包很漂亮……不管他是否愿意聽(tīng)，我總把他當(dāng)成一個(gè)聽(tīng)得懂的大人，不厭其煩地講著。