媽媽不要盲目跟風(fēng)，為孩子強(qiáng)報(bào)各種培訓(xùn)班。要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和愛(ài)好，在尊重孩子的基礎(chǔ)上為孩子報(bào)合適的培訓(xùn)班。

　　·家教案例

　　黃俊的媽媽聽(tīng)說(shuō)特長(zhǎng)生中考的錄取分?jǐn)?shù)比普通學(xué)生要低，在沒(méi)有征得他同意的情況下，就為他報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班。她想如果孩子報(bào)了培訓(xùn)班，考入重點(diǎn)高中的把握就大些了。

　　可是黃俊得知媽媽的做法后，非但沒(méi)有感激媽媽?zhuān)�還覺(jué)得媽媽一點(diǎn)也不相信自己的學(xué)習(xí)能力。他認(rèn)為只要好好準(zhǔn)備，自己靠文化課成績(jī)升入重點(diǎn)高中是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　·專(zhuān)家解析

　　當(dāng)前教育部門(mén)強(qiáng)調(diào)為孩子“減負(fù)”，但是媽媽們卻樂(lè)此不疲地為孩子報(bào)各種培訓(xùn)班。媽媽希望自己的孩子出人頭地，擁有一技之長(zhǎng)，所以為孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，害怕自己的孩子落后于他人。

　　媽媽為孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，看起來(lái)孩子活動(dòng)很多、安排很合理，但孩子缺少自主活動(dòng)的時(shí)間，失去了自己安排生活的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不利影響。

　　媽媽不要將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上。只有培訓(xùn)班符合孩子的實(shí)際和興趣時(shí)，孩子才能獲得更大的發(fā)展。如果只是媽媽的一相情愿，孩子缺乏興趣，這既浪費(fèi)孩子的寶貴時(shí)間，又得不到理想的教育效果。

　　孩子天性愛(ài)玩，不喜歡被各類(lèi)培訓(xùn)班所束縛。媽媽為孩子報(bào)培訓(xùn)班，孩子存在逆反心理，如果媽媽報(bào)的培訓(xùn)班不符合他們的要求，就會(huì)和媽媽頂撞，從而會(huì)影響到良好的親子關(guān)系。

　　此外，媽媽要知道，違背孩子的意愿為孩子報(bào)培訓(xùn)班，是對(duì)孩子的不尊重，對(duì)孩子的心理造成很大的壓力，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。因此，媽媽要慎重地為孩子選擇培訓(xùn)班，在尊重孩子的基礎(chǔ)上，使孩子獲得長(zhǎng)足發(fā)展，為他們順利走向社會(huì)做好鋪墊。

　　建議一 媽媽不要有攀比心理

　　媽媽為孩子報(bào)培訓(xùn)班，一個(gè)重要的原因，就是看到其他孩子報(bào)，擔(dān)心如果不為自己孩子報(bào)培訓(xùn)班，孩子會(huì)落后于他人，將來(lái)難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　不是每個(gè)孩子都希望自己成為歌星、影星、畫(huà)家。很多孩子渴望過(guò)平凡的生活，媽媽要戒掉攀比的心理，以平常心對(duì)待自己的孩子。不要對(duì)孩子提太高的要求，只要孩子身心健康地發(fā)展就足夠了。

　　建議二 媽媽不要盲目跟風(fēng)

　　現(xiàn)在的社會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，媽媽害怕自己的孩子掉隊(duì)，所以會(huì)盲目跟風(fēng)，自行為孩子報(bào)培訓(xùn)班。孩子能做的，就是按照媽媽的安排參加培訓(xùn)，為此失去很多自由，但是媽媽卻無(wú)視孩子的心情，對(duì)報(bào)培訓(xùn)班樂(lè)此不疲。

　　崔琳琳是五年級(jí)的女孩，英語(yǔ)口語(yǔ)不好，為此媽媽很頭疼。一天她在同事那里，得知英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班很好，就自作主張地為女兒報(bào)了培訓(xùn)班。崔琳琳對(duì)媽媽的行為不滿(mǎn)，因?yàn)樽约旱目谡Z(yǔ)水平不高，去培訓(xùn)班肯定跟不上。

　　去聽(tīng)了一節(jié)課，崔琳琳對(duì)自己更沒(méi)信心了。她將自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶紤]到孩子的實(shí)際，覺(jué)得盲目跟風(fēng)是不明智的選擇，就退掉了培訓(xùn)班，為女兒買(mǎi)了英語(yǔ)輔導(dǎo)資料，讓女孩自己在家學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。

　　媽媽為孩子報(bào)培訓(xùn)班時(shí)要多一些理性，綜合考慮孩子的愛(ài)好和培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量，而不要盲目地跟從其他人的選擇。在眾多的培訓(xùn)班廣告前擦亮眼睛，以培養(yǎng)孩子的興趣為主，讓孩子在快樂(lè)的培訓(xùn)中發(fā)展自己的愛(ài)好。

　　建議三 要聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)

　　孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，希望從媽媽那里得到起碼的認(rèn)同，媽媽要滿(mǎn)足孩子的認(rèn)同感，在為孩子報(bào)培訓(xùn)班時(shí)，認(rèn)真耐心聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)。

　　建議四 尊重孩子的興趣和愛(ài)好

　　適合孩子的培訓(xùn)班才是最好的。媽媽要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和愛(ài)好，在孩子同意和感興趣的基礎(chǔ)上，為孩子報(bào)培訓(xùn)班，這樣才會(huì)達(dá)到教育的目的。

　　悅悅從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，并且在市里的大小比賽中獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。最近她想報(bào)名參加省里的繪畫(huà)比賽，這是她的第一次參加這個(gè)層次的比賽，為此她有很大的心理壓力。媽媽了解孩子的心情，就和女兒商量，為她報(bào)個(gè)短期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班。

　　悅悅覺(jué)得媽媽很支持自己，在參加培訓(xùn)班的過(guò)程中很用心。最終，她沒(méi)有讓媽媽失望，取得了第三名的好成績(jī)。

　　在缺乏尊重的家庭環(huán)境中，孩子沒(méi)有自己的意識(shí)，喪失獨(dú)立自主的能力，將來(lái)走上社會(huì)，也難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。媽媽要尊重孩子的個(gè)人愛(ài)好，是否報(bào)培訓(xùn)班，報(bào)哪種培訓(xùn)班，都要和孩子商量。