媽媽不要盲目跟風，為孩子強報各種培訓班。要根據孩子自身的特點和愛好，在尊重孩子的基礎上為孩子報合適的培訓班。

　　·家教案例

　　黃俊的媽媽聽說特長生中考的錄取分數比普通學生要低，在沒有征得他同意的情況下，就為他報了美術培訓班。她想如果孩子報了培訓班，考入重點高中的把握就大些了。

　　可是黃俊得知媽媽的做法后，非但沒有感激媽媽，還覺得媽媽一點也不相信自己的學習能力。他認為只要好好準備，自己靠文化課成績升入重點高中是沒有問題的。

　　·專家解析

　　當前教育部門強調為孩子“減負”，但是媽媽們卻樂此不疲地為孩子報各種培訓班。媽媽希望自己的孩子出人頭地，擁有一技之長，所以為孩子報各種培訓班，害怕自己的孩子落后于他人。

　　媽媽為孩子報各種培訓班，看起來孩子活動很多、安排很合理，但孩子缺少自主活動的時間，失去了自己安排生活的機會，這對孩子的成長造成不利影響。

　　媽媽不要將自己的夢想強加在孩子身上。只有培訓班符合孩子的實際和興趣時，孩子才能獲得更大的發(fā)展。如果只是媽媽的一相情愿，孩子缺乏興趣，這既浪費孩子的寶貴時間，又得不到理想的教育效果。

　　孩子天性愛玩，不喜歡被各類培訓班所束縛。媽媽為孩子報培訓班，孩子存在逆反心理，如果媽媽報的培訓班不符合他們的要求，就會和媽媽頂撞，從而會影響到良好的親子關系。

　　此外，媽媽要知道，違背孩子的意愿為孩子報培訓班，是對孩子的不尊重，對孩子的心理造成很大的壓力，不利于孩子的健康成長。因此，媽媽要慎重地為孩子選擇培訓班，在尊重孩子的基礎上，使孩子獲得長足發(fā)展，為他們順利走向社會做好鋪墊。

　　建議一 媽媽不要有攀比心理

　　媽媽為孩子報培訓班，一個重要的原因，就是看到其他孩子報，擔心如果不為自己孩子報培訓班，孩子會落后于他人，將來難以適應社會的發(fā)展。

　　不是每個孩子都希望自己成為歌星、影星、畫家。很多孩子渴望過平凡的生活，媽媽要戒掉攀比的心理，以平常心對待自己的孩子。不要對孩子提太高的要求，只要孩子身心健康地發(fā)展就足夠了。

　　建議二 媽媽不要盲目跟風

　　現在的社會充滿競爭，媽媽害怕自己的孩子掉隊，所以會盲目跟風，自行為孩子報培訓班。孩子能做的，就是按照媽媽的安排參加培訓，為此失去很多自由，但是媽媽卻無視孩子的心情，對報培訓班樂此不疲。

　　崔琳琳是五年級的女孩，英語口語不好，為此媽媽很頭疼。一天她在同事那里，得知英語口語培訓班很好，就自作主張地為女兒報了培訓班。崔琳琳對媽媽的行為不滿，因為自己的口語水平不高，去培訓班肯定跟不上。

　　去聽了一節(jié)課，崔琳琳對自己更沒信心了。她將自己的想法告訴了媽媽，媽媽考慮到孩子的實際，覺得盲目跟風是不明智的選擇，就退掉了培訓班，為女兒買了英語輔導資料，讓女孩自己在家學習，打好基礎。

　　媽媽為孩子報培訓班時要多一些理性，綜合考慮孩子的愛好和培訓班的教學質量，而不要盲目地跟從其他人的選擇。在眾多的培訓班廣告前擦亮眼睛，以培養(yǎng)孩子的興趣為主，讓孩子在快樂的培訓中發(fā)展自己的愛好。

　　建議三 要聽取孩子的意見

　　孩子也是獨立的個體，希望從媽媽那里得到起碼的認同，媽媽要滿足孩子的認同感，在為孩子報培訓班時，認真耐心聽取孩子的意見。

　　建議四 尊重孩子的興趣和愛好

　　適合孩子的培訓班才是最好的。媽媽要根據孩子自身的特點和愛好，在孩子同意和感興趣的基礎上，為孩子報培訓班，這樣才會達到教育的目的。

　　悅悅從小就喜歡畫畫，并且在市里的大小比賽中獲得了不少獎項。最近她想報名參加省里的繪畫比賽，這是她的第一次參加這個層次的比賽，為此她有很大的心理壓力。媽媽了解孩子的心情，就和女兒商量，為她報個短期專業(yè)培訓班。

　　悅悅覺得媽媽很支持自己，在參加培訓班的過程中很用心。最終，她沒有讓媽媽失望，取得了第三名的好成績。

　　在缺乏尊重的家庭環(huán)境中，孩子沒有自己的意識，喪失獨立自主的能力，將來走上社會，也難以適應社會的發(fā)展。媽媽要尊重孩子的個人愛好，是否報培訓班，報哪種培訓班，都要和孩子商量。