前些日子一個周五的傍晚，天上落著冷雨，坐在一輛郊區(qū)公共汽車上，前面一對母女逐漸高聲的對話引起了我的注意。女孩子四、五歲左右，穿著紅色的羽絨服，坐在靠窗一邊，高挑漂亮的媽媽坐在過道一邊，女孩子提出的要求是要媽媽抱著她坐在里面，媽媽每次都不耐煩地拒絕了。每個回合之后，女兒都趴在窗戶上繼續(xù)看外面的雨夜燈光。到了第六、七個回合的時候，女孩兒的要求開始強硬，只見媽媽騰地站起身，歪著腦袋大喝一聲：“我打死你！我為什么要抱著你，坐在里面？！”女孩子也歪著小腦袋細聲而堅持到：“我要你抱著我看外面！”只見媽媽氣得把孩子從里面揪出來，順著過道向前一推，“找你爸去！”原來孩子的爸爸也在車上，坐在前面。孩子趔趄了一下，終于沒有摔倒，靠在了父親的身上，父親并沒有看她一眼。我在其中喊了一句，“別推孩子。”

　　若不是全家三口很快下了車，真想坐在這位母親身邊，和她談談，先不談她的心事和心情，只想跟她說：這個年齡的孩子對世界的好奇心很強，趴在車窗上，用小手擦去一層霧氣，看著外面的情景，那一絲絲從天上掉下的雨，那一閃一閃的車燈，那黑洞洞的夜色，對于幼兒來說是多么奇妙��！而且一天了，也許是一周了，孩子沒有見到媽媽，她多渴望媽媽的懷抱，如果能在媽媽的懷里看外面的世界，是一件多么幸福的事！

　　每一位家長都希望自己的孩子長大后出類拔萃，那么，在孩子的發(fā)展過程中，什么是決定孩子優(yōu)秀得與眾不同的最重要因素？是創(chuàng)造力！而好奇心正是創(chuàng)造力的前奏，好奇心是探索和創(chuàng)造的原動力。在我們的小寶寶降臨到人世間一開始，好奇心最強了，她會用眼睛去看，用耳朵去聽，用唇舌去觸摸、去品嘗，用她的鼻子去聞，這是她的游戲，是她的樂趣，是她的需要，她在學習！許多家長在孩子漸大的時候，都希望孩子能學點知識，或者為孩子只是貪玩不愛學習而著急，其實，孩子隨時是在學習，學習生活的知識，學習生存的本領，從好奇心的角度來說，孩子對于學習的需求可以說是如饑似渴，孩子的好奇心就是最好的求知欲，這一點恐怕我們都要向他們學習。

　　每個細心的父母都會發(fā)現(xiàn)：幼兒期的孩子非常好奇、好問。孩子會問“白天，星星躲到哪兒去了？晚上，太陽是不是回家睡覺了？”他還會問“我是從哪里來的？”或者“人為什么會死？”有時候家長答不上來或不耐煩了，就會說：“你的話真多！我累了，讓我歇會兒。”久而久之，孩子原有的那份強烈好奇心就會漸漸消退，孩子的創(chuàng)造力就會被扼殺，家長在孩子眼中也會失去威信。設想一下，如果孩子對什么事情都沒有興趣，又怎么進行深入學習和研究呢？為了驗證您的孩子是否有創(chuàng)造力的前奏，給您列出如下好奇心的指標：

　　具有較強的直覺能力，對環(huán)境敏感，觀察力強；

　　有旺盛的求知欲和強烈的好奇心；

　　很小的時候就表現(xiàn)出長時間地精神專注，毫不分心；

　　思維靈活，富于幻想，愛別出心裁，甚至想入非非，腦子總不閑著；

　　喜歡冒險、敢做沒有多大把握的事情；

　　體力充沛，健康狀況優(yōu)于常人；

　　能提出自己獨特的見解，獨立性強；

　　總想搞點小聰明、出花樣；

　　幽默、容易興奮沖動，總是充滿激情；

　　在個人游戲活動受到干擾時，容易煩燥，有時還表現(xiàn)為喜怒無常；

　　不愿受習慣的約束，不怕與眾不同，意志堅強，不達目的不罷休；