讀過這樣一個故事：故事的主人公家里很貧窮，他上小學的時候，上學、放學都要經(jīng)過一條兩邊長滿大樹的小路。一次，他隨手撿了些枯樹枝，帶回家給媽媽燒飯用，為此，主人公的媽媽夸獎了他，左右鄰居也夸他懂事能干。為了博得更多的贊賞，主人公趁放學，在樹林里奔波到天黑，撿回了一捆柴，當他背著那捆柴走進家門，放到媽媽面前時，以為會得到媽媽的贊賞，沒想到，媽媽臉一沉，看也沒看那些柴：“作業(yè)寫完了嗎？”“沒有，”主人公覺得媽媽明知故問，而且沒有得到預期的贊賞，心里很不痛快，“可是我撿了柴……”“不錯，你是撿了柴，這應(yīng)該表揚，”媽媽說，“不過，你不能專門去撿柴，那是我的事，不是你的事，你的事是從學校里能帶回學問！”那天晚上，主人公堅持著把作業(yè)做完才去睡。

　　過了段時間，主人公寫的一篇作文發(fā)表了，老師和同學都稱贊他是個小作家。因此，他天天想著如何再寫出一篇可以發(fā)表的文章，成績迅速地滑了下來，偏科很嚴重。終于，又有一篇文章發(fā)表了，他興沖沖地把雜志拿給媽媽，媽媽看也不看：“你得到的，根本無法抵過你的損失——你根本沒做好你自己的事情。”

　　故事里的主人公在媽媽的教導下，慢慢找到了一條成功的正確之路：做好自己該做的事。同樣，這個故事也讓我們深思：不要以為贊揚孩子就是正確的，最重要的是你要找到正確的贊賞孩子的途徑。