孩子聽(tīng)話并不意味著自控能力強(qiáng)，父母管得越多，孩子的自控力可能越弱。有的父母習(xí)慣天天督促孩子學(xué)習(xí)，先做什么后做什么，每樣事做多長(zhǎng)時(shí)間都嚴(yán)格控制，如孩子不能照此執(zhí)行，就認(rèn)為孩子不聽(tīng)話、不自覺(jué)。其實(shí)，這反而不利于培養(yǎng)孩子的自控力。天長(zhǎng)日久，有的孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈逆反心理，表現(xiàn)為不聽(tīng)父母話；有的則會(huì)自控力下降，一旦欲望不能及時(shí)滿足，就可能在失控中干出出格事。

　　專家建議，父母可適當(dāng)將時(shí)間、空間還給孩子，由孩子自己調(diào)配。此外，引導(dǎo)孩子珍惜時(shí)間，在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，確立符合本人實(shí)際情況的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。當(dāng)孩子提出要求時(shí)，有意延遲對(duì)孩子欲望要求的滿足，讓孩子付出一定辛苦或努力才能得到想得到的東西。

　　◆來(lái)電選登

　　孩子變得不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)

　　唐女士：女兒讀小學(xué)二年級(jí)，學(xué)習(xí)一直較自覺(jué)。這學(xué)期期中考試，女兒說(shuō)考了雙百。后從老師處得知，她有一門(mén)只考了97.5分。我批評(píng)了女兒，此后她就變得不自覺(jué)，不愿完成作業(yè)，總想玩。請(qǐng)問(wèn)怎么辦？

　　專家分析：97.5與100分之間差距究竟多大？父母的苛求令孩子覺(jué)得很難一直滿足，無(wú)奈之下，有的孩子干脆放棄。唐女士的女兒可能受到這種心態(tài)影響。她需要的也許不是自控力的訓(xùn)練，而是來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)與認(rèn)同。建議如下：

　　1.給孩子一個(gè)臺(tái)階：咱們女兒不是有意不做作業(yè)，而是有特殊原因，跟爸媽說(shuō)說(shuō)，我們會(huì)理解，大家都相信你以后能做得更好。

　　2.雙方共同制定作息制度，教孩子分配時(shí)間。允許其有自己的興趣愛(ài)好和朋友。

　　3.學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)不代表可指手畫(huà)腳，適當(dāng)裝點(diǎn)傻，虛心向孩子請(qǐng)教，更有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與自信。

　　孩子忍不住看小說(shuō)

　　周女士：兒子讀初一，每天學(xué)校午休都看些校園情感小說(shuō)，書(shū)被老師收了幾回。兒子以前愛(ài)看歷史、建筑方面的書(shū)，現(xiàn)在不知為何變了。如何制止？

　　專家分析：青春期孩子愛(ài)看這類書(shū)，跟現(xiàn)實(shí)中校園生活較單調(diào)有關(guān)，書(shū)中有些內(nèi)容比較貼近其生活，另一方面書(shū)中描述的校園生活與同學(xué)間的友誼又是他們向往的。

　　父母沒(méi)必要強(qiáng)行制止�？筛嬖V孩子：書(shū)可適當(dāng)看，但不能影響正常學(xué)習(xí)生活。父母也可試著看看孩子感興趣的書(shū)，從中找尋人物閃光點(diǎn)，增加與孩子的談資，同時(shí)借此鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn)。

　　孩子上網(wǎng)無(wú)節(jié)制

　　邱女士：兒子面臨中考，不知是升學(xué)壓力太大還是什么原因，現(xiàn)在成天想上網(wǎng)玩游戲，一周有兩三天通宵上網(wǎng)，成績(jī)一降再降。以前孩子也愛(ài)上網(wǎng)，但比較有節(jié)制，不像現(xiàn)在這么不聽(tīng)人勸。該怎么辦？

　　專家分析：就反映情況看，其子很可能因清楚自己的學(xué)習(xí)狀況，自覺(jué)難以面對(duì)中考，對(duì)前途迷惘，找不到解決辦法，只得通過(guò)電腦游戲逃避。

　　建議邱女士跟兒子好好談，看他是否真對(duì)中考感到恐慌。如確有這方面原因，可對(duì)兒子說(shuō)：不論中考結(jié)果如何，我們都有心理準(zhǔn)備。還可收集身邊一些低起點(diǎn)高成就的真人故事，讓孩子重拾信心。另外，對(duì)下階段該怎么做，請(qǐng)與孩子共同設(shè)計(jì)計(jì)劃并執(zhí)行，形成一種以自我控制為主、父母督促為輔的督學(xué)方式。

　　孩子管不住自己總怪旁人

　　肖女士：兒子15歲，事事要人操心，他自己也說(shuō)沒(méi)法管住自己，可一旦出現(xiàn)什么問(wèn)題，就埋怨別人。我個(gè)人比較嚴(yán)謹(jǐn)，常常提醒他，可兒子似乎聽(tīng)不進(jìn)去。不知是不是我的教育方式有問(wèn)題？

　　專家分析：有調(diào)查表明，受批評(píng)多的孩子愛(ài)在他人身上挑刺，并進(jìn)行指責(zé)。有的父母教育孩子以批評(píng)糾正為主，往往批得孩子啞口無(wú)言才罷休，這令孩子誤以為要想占上風(fēng)，就要善于捕捉別人的缺點(diǎn)與失誤。建議有類似心理的父母改變教育方式。

　　認(rèn)識(shí)自我是培養(yǎng)自控力的前提。父母過(guò)多批評(píng)會(huì)令孩子長(zhǎng)期處在負(fù)面情緒中，以致不能正確認(rèn)