·艾利奧特是英國倫敦一家公司的市場部主管，有一個6歲的兒子和一個7歲的女兒。她是“規(guī)矩要從小做起”的教育理念的忠實擁護者，她認為：“孩子應(yīng)該從小就懂得循規(guī)蹈矩，你越早設(shè)定規(guī)矩，孩子們就越安全。”

　　娜塔莉認為，如果有必要，就應(yīng)該對孩子大聲下達命令，表達自己的決心。“他們必須知道在家里我說了算。有的父母居然讓小孩在家里作威作福，這太不可思議了。”

　　娜塔莉?qū)�孩子的日常生活�?xí)慣要求特別嚴(yán)格。“我不能容忍孩子們舉止粗魯。”她說，“如果他們犯了規(guī)，我會罰他們坐到樓梯上去反省，或者晚上不讓他們看電視節(jié)目，直接送他們上床睡覺。”

　　克里斯蒂·梅勒是美國洛杉磯的作家和演員，也是2個孩子的母親。她對那些一切以孩子為中心的父母十分反感，“他們根本沒有自己的生活，又怎么能教導(dǎo)孩子創(chuàng)造他們自己的生活呢？這些父母教出來的，只能是被寵壞而舉止粗魯?shù)男『?rdquo;。

　　梅勒在自己的新書中指出，根據(jù)一些心理學(xué)家的研究，剛學(xué)會走路的孩子就有能力整理和收拾自己的東西了。“讓孩子自己收拾自己的玩具，并且適當(dāng)?shù)乇頁P和鼓勵他。”她建議，“而當(dāng)孩子故意犯錯或者屢教不改時，你就要用嚴(yán)厲的眼神明確地警告他。如果他還是不聽話，那么讓他離開房間，到樓道或者屋外去反省一下也很有必要。”

　　適當(dāng)懲罰效果更好，穿睡衣上學(xué)治遲到

　　梅勒認為，改變孩子身處的環(huán)境，可以幫助他從某種情緒中擺脫出來。如果父母能同時加一些“威脅”，比如“不認識錯誤的話，今晚就沒有故事聽”，或者“周末不許看卡通片”，這樣的效果會更加好。

　　梅勒“適當(dāng)?shù)貞土P有利于孩子發(fā)展”的觀點得到了查爾斯·吉布森的支持，40歲的查爾斯有3個不到10歲的兒子。“要管住這3個‘皮大王’，像我妻子簡那樣放任他們，讓他們想干嘛就干嘛是不行的。”查爾斯說，“簡管孩子的時候，早上，她允許他們3個咚咚咚地沖下樓，對早餐挑三揀四：一個要煎餅，一個就非要煎蛋三明治不可。好不容易準(zhǔn)備好了早餐，他們又坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃飯。每當(dāng)這個時候，我總在樓上的臥室里氣得要死。”

　　因為工作繁忙，查爾斯很少管孩子，但是每當(dāng)他有空時，“他們3個就慘了”。查爾斯說：“我會押著他們老老實實地坐到餐桌邊吃早餐，上學(xué)時間一到，就得排著隊出門。如果他們打打鬧鬧、浪費時間，我會拖著還穿著睡衣的他們直接去學(xué)校。丟了一兩次臉之后，他們就知道如何安排好早上的每一分鐘。”

　　學(xué)校的教導(dǎo)主任也告訴查爾斯，他并不是唯一一個拖著穿睡衣的孩子上學(xué)的父母。“有許多父母那么做過，要治孩子遲到的毛病，這個辦法的確很有效。”

　　布芬頓教授認為，讓孩子穿著睡衣去學(xué)校不會對他們產(chǎn)生什么壞的影響，“從教會他們安排早上的時間開始，孩子們慢慢會學(xué)會如何科學(xué)地安排有限的時間”。

　　不過，布芬頓教授強調(diào)，懲罰必須有個尺度，特別是不能讓孩子在公共場合覺得受到羞辱。“如果你在其他陌生人面前對孩子大聲嚷嚷，那么就注定了你的教育會失敗。因為這樣做容易使孩子產(chǎn)生叛逆心理，對權(quán)威產(chǎn)生抵觸情緒。而如果家里