孩子吃飯時(shí)邊吃、邊講、邊玩的現(xiàn)象普遍存在，其實(shí)這和孩子缺乏時(shí)間觀念有關(guān)。在幼兒園，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，特別是上午吃點(diǎn)心后的第一節(jié)課，上課的時(shí)間到了，可好多孩子還沒(méi)回到座位上來(lái)。有的點(diǎn)心還沒(méi)吃好；有的在洗手；有的在上廁所；有的在午睡室脫衣服等，好像老師催的不是他們。針對(duì)這種情況，老師采取了時(shí)間規(guī)定制度，吃點(diǎn)心前明確地告訴孩子們：現(xiàn)在是什么時(shí)間，當(dāng)分針指到什么地方時(shí)，老師就要開(kāi)始上課，沒(méi)回到座位上的小朋友不能再干別的，只能把椅子搬到旁邊坐下。這個(gè)時(shí)間規(guī)定制真靈。一到規(guī)定時(shí)間，孩子們自動(dòng)放下了手中的玩具或活兒，自覺(jué)地回到座位上。而且這個(gè)時(shí)間規(guī)定制使孩子對(duì)教室里的鬧鐘產(chǎn)生了興趣，從中也認(rèn)識(shí)了時(shí)針、分針，對(duì)時(shí)間也有了直觀的認(rèn)識(shí)�！�

　　父母在家里不妨也試一下：吃飯前，讓孩子知道吃這頓飯?jiān)撚枚嗌贂r(shí)間，并每過(guò)5分鐘提醒一下孩子。久而久之，孩子吃飯拖拉的現(xiàn)象就會(huì)消失。

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